第10课 节日资料收集 一、教学目标 1、通过查找传统节日信息，进一步巩固搜索引擎的使用。 2、通过保存节日信息，掌握保存网页的方法。 3、在查找和收集节日信息的过程中，了解我国传统节日文化内涵。 二、重点难点 教学重点：根据主题查找与收集相关信息，掌握保存网页的操作方法。 教学难点：学会判断不同网站关于同一主题的信息的优劣。 三、教学过程 【导入】一、谈话导入 师： 出示2张图片，这两张图片是哪里的场景呢？ 生： 水亭门 师： 对呀，我们衢州的水亭门可热闹了，尤其是哪天的时候呢？ 生：正月十五元宵节的时候！ 师：在元宵节我们一般要做什么呢？ 赏灯，吃汤圆！（元宵节的习俗） 【活动】二、说一说传统节日 说一说：我国还有哪些传统节日呢？ 生:清明节、端午节、春节、中秋节……. 师：通过刚才我发现同学们的还是有一定的知识储备的。（课件展示一些传统节日） 那么如果我们想知道的更加的全面,我们如何运用我们信息技术的方法来解决？怎么增加我们的节日知识？用我们信息技术的办法，是什么方法？对！就是用“搜索引擎”去“搜集”，也就是先“搜”然后把它“集”下来。 我们这节课就学习如何用信息技术的方法进行“节日信息收集”。（出示课题） 【活动】三、节日知识——搜一搜（任务一） 我们已经知道用搜索引擎可以解决我们遇到的问题，下面我们就完成第一个任务。 课件展示任务一的相关要求：搜索三个中国传统节日，将搜索到的节日名称和相应的时间写到学习单1上。 温馨提醒：1.注意关键字的选择。 2．要把你搜到的结果写到任务单1上。 展示部分做的快的同学采用的是什么方法？关键字的选择很重要。 【活动】任务2：搜索传统节日及其时间和习俗信息，并选择三个记在任务单上。 温馨提醒： 1、注意关键字的输入。 2、要把你搜到的结果写到任务单2上。 让学生展示搜索结果，同时介绍自己是用什么关键字搜索的。为什么要用这样的关键字？ 【活动】节日知识的保存 现在我们已经搜索到了大量的传统节日信息，但我们不可能一节课就把它记住，怎么办？对，将这些资料保存到电脑上，下载下来。 如果按照我们目前掌握的方法，可以怎么把你找到的节日知识保存下来？ 学生回应：分类整理（可以用复制/粘贴的方式-保存到word中，图片——另存为） 我们要把这么多资料复制到word中比较麻烦,而将网页收藏起来又只能在这一台电脑上打开,所以今天我们来学习另一个方法——保存网页。 请同学们大家把书翻到30页，自学书本，根据书本把新的方法试一下，如果有疑问也可以参考微课。 任务3：将搜索到的传统节日（有关节日的传说、诗歌、习俗）资料保存到电脑桌面中。 温馨提醒： 1. 自学书本第30页，也可以参考老师微课 2.注意保存方法的选择。 3.网页保存类型的选择。 4.注意不同的资料保存到不同的文件夹中 学生展示成果，请学生上台演示操作方法，同时总结网页保存与分类保存之间的区别。 【活动】五、课堂小结 同学们，这节课，我们运用了搜索引擎搜索关键字，了解了并下载保存了一些中国的节日资料，进行很好地整理。其实我们的中国传统节日，还只是众多节日中的一部分，希望大家，在今后的学习中，能够去了解和保存更多的节日资料，为以后能制作出一份精美的关于节日的电子小报做好准备。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa9a30305c0e7cd184254b35eefdc8d376ee14e3.html