合欢树
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合欢树——史铁生 《合欢树》中， 1 一段中，母亲的有趣，有趣在哪里 2 第四自然段，这一段写出了史铁生怎样的情感 3 作者为什么还要写第二部分（合欢树），纵观全文，作简要分析 1母亲有趣在她说她小时候写的作文很好2表现了史铁生对母亲的怀念3文章采用托物言情的写法。篇名虽是《合欢树》，但文章一上来，笔触并不落到合欢树上，直至母亲去世后，偶尔回到旧址，才由邻人嘴里提及“那棵合欢树今年开花了”，引出母亲种合欢树的一段往事，虽未直写对母亲的深切怀念，甚至连物都未能目睹，只写了当人们提及合欢树时“心里一阵抖”，但这足以令人感到万般思念，情系“合欢”，触物及心；也自然使人想到树已亭亭如盖，而植树人已离世而去，因而产生“树犹如此，人何以堪”的悲伤。这样的托物言情，委婉含蓄，实在胜过千言万语。 “合欢树是‘我’的象征。因为‘我’和合欢树一样都得到了母亲爱。”有的同学说：“合欢树是一种爱的见证，它见证了母亲对我的那种无私的付出。” 1. 本文以“合欢树”为题，结合全文分两点说明“合欢树”在表达感情上的作用。 ① 合欢树”寄托了母亲对儿子的希望，母亲希望儿子像合欢树突然长出叶子来一样突然康复；②“合欢树”寄托了儿子对母亲的怀念。 《合欢树》练习题1．说说下列粗体的词语在句子中的作用。 ①母亲的全副心思却还放在给我治病上。 还： ②我们俩都尽力把我的腿忘掉。 尽力： 2．作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情？从中寄托了自己怎样的感情？ 3．史铁生有着不同一般人的生活经历，你对这位作家了解多少呢？请说说你知道的史铁生。4．文章中提到"那个孩子"，请你说说这个人物在文中的作用。 5．"合欢树"在文章中的作用是什么？ 6．文章语言朴素但情感厚重，请你找出两个这样的句子，并说说其表达效果。[来源:中.考.资.源.网] 阅读下面的文字，回答问题。 ①母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲："到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!"我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 ②我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的"含羞草"，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但兰旦些尽丝迪边世l第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 ． 7．选文的第一段中两个加着重号的词语在文中的作用是什么？ ①人们终于又提到母亲。 终于：②还是推说手摇车进出太不易。 还是： 8．从选文中邻居对我的态度，你得到了哪些信息？ 9．第②段开始就说"我没料到"合欢树还活着，为什么会"没料到"呢？ 1 10．第②段中加着重号的"竟"在这里有什么作用？11．第②段中的"叹息"、"高兴"表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托？12．文中画线句子中的"别处"是指什么而言？ 参考答案1．①表现母亲一直不放弃给"我"治病，对"我"的病情好转充满了希望。 ②"我"的病是自己的痛，更是母亲的痛，我们都努力不让对方感到难过，表现了母子情深。 2．"我"作文获奖，母亲的反应；为"我"治病，支持我写作等。寄托了"我"对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情。3．略。4．表现作者对未来的一种寄托。5．寄托了对母亲的追思，是连接现在和未来的纽带，凸现主题，深化感情。6．略。7．①"终于"是邻居们担心"我"伤感，表现了对"我"的关心和爱护。 ②"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着，克制了几次的冲动，也是为了不让大家陪着自己伤感。8．对母亲的怀念，对"我"的关心爱护。9．母亲去世后，合欢树无人照料，没想到它生命力那么顽强。10．出乎意料，同时也表现了欣喜之情。11．母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆，树枯母叹，树荣母乐，它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。12．指"我"的病情。 史铁生的《合欢树》的阅读答案 1、文章以“合欢树”为题又怎样的含义？ 1 合欢树宛然是作者现实生命的投影，它也曾经如作者一样，承受母爱的关怀 合欢树寄托着母亲对儿子的希望，是母爱的象征和化身。 2、本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有着怎样的作用？ 2 ①突出母亲年轻时争强好胜不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就率真可爱，这与后文母亲因操劳而早逝的可敬形象形成对比②展现母子曾经有过一段轻松快乐无忧无虑的生活，这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对比③这样的开头非常别致增强文章的生活情趣和优势吸引力3、母亲很喜欢花木“但当心思全在别处”。这里的别处指的是什么？3给作者治病 4、作者在文中多次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后对母爱又怎样的体会？ 4二十岁以后 作者双腿残废，母亲给作者治病和帮他学习写作而努力不懈，直到因操劳而早逝这才让他体会到母爱的执着和无私 5、文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写有着怎样的作用？ 5表现了母爱的无私 独特 普遍 以一种间接 含蓄的抒情方式韵味深长 【两个划线的句子写出了作者的心理，请分点列出作者产生这种心理的原因。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。我也想再看看母亲住过的那间房。 ．①作者不愿意面对过去，不愿意回忆起刚刚瘫痪时（或：失去母亲）的痛苦。 ②经过时间冲洗和自己的努力，作者已经能坦然面对瘫痪（或：失去母亲）的事实。】 【1、当人们说:“你妈种的那棵合欢树今年开花了”时，为什么“我心里一阵抖”? 2、母亲逝世后，作者认为母亲种树的深刻用意是什么? 3、根据文意或自己的体验，谈谈你对“悲伤也成享受”的理解。 1、想不到树竟在不知不觉中长大，引发了我多母亲深沉的怀念之情，以及物是人非的感伤之情。2、作者认为母亲精心种植合欢树，就是希望我像合欢树一样在逆境中顽强地成长。 3、一:在母亲去世后，孤独和对母亲的深沉思念使作者极度悲伤，但在悲伤中回忆母亲对自己的爱也是一种幸福，所以说悲伤也成享受。二:在 老师的教育下，我认识到自己所犯错误的严重性，不禁失声痛哭，悔恨不已，在心灵震撼的悲伤中成长起来，所以说悲伤也成享受。 三:由于自己没有珍惜××的友 谊，而致使这份珍贵的友情随风而逝，我常常在痛失友情的悲伤中回忆起往昔的欢乐时光，并想去寻回这份真情，所以说悲伤也成享受。】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa2c4d812b160b4e777fcf45.html