现代心理与教育统计学（张厚粲）课后习题答案 (2011-03-25 10:54:43) 转载 第一章 绪论（略） 第二章 统计图表（略） 第三章 集中量数 4、平均数约为36.14；中位数约为36.63 5、总平均数为91.72 6、平均联想速度为5.2 7、平均增加率约为11%；10年后的毕业人数约有3180人 8、次数分布表的平均数约为177.6；中位数约为177.5；原始数据的平均数约为176.7 第四章 差异量数 5、标准差约为1.37；平均数约为1.19 6、标准差为26.3；四分位差为16.68 7、 5cm组的差异比10cm组的离散程度大 8、各班成绩的总标准差是6.03 9、次数分布表的标准差约为11.82；第一四分位为42.89；第三四分位为58.41；四分位差为7.76 第五章 相关关系 5、应该用肯德尔W系数。 6、r=0.8；rR=0.79；这份资料只有10对数据，积差相关的适用条件是有30对以上数据，因此这份资料适用等级相关更合适。 7、这两列变量的等级相关系数为0.97。 8、上表中成绩与性别有很强的相关，相关系数为0.83。 9、rb=0.069小于0.2.成绩A与成绩B的相关很小，成绩A与成绩B的变化几乎没有关系。 10、测验成绩与教师评定之间有一致性，相关系数为0.87。 11、9名被试的等级评定具有中等强度的相关，相关系数为0.48。 12、肯德尔一致性叙述为0.31。 第六章 概率分布 4、抽得男生的概率是0.35 5、出现相同点数的概率是0.167 6、抽一黑球与一白球的概率是0.24；两次皆是白球与黑球的概率分别是0.36和0.16 7、抽一张K的概率是4/54=0.074；抽一张梅花的概率是13/54=0.241；抽一张红桃的概率是13/54=0.241；抽一 张黑桃的概率是13/54=0.241；抽不是J、Q、K的黑桃的概率是10/54=0.185 8、两个正面，两个反面的概率p=6/16=0.375；四个正面的概率p=1/16=0.0625；三个反面的概率p=4/16=0.25；四个正面或三个反面的概率p=0.3125；连续掷两次无一正面的概率p=0.1875 9、二项分布的平均数是5，标准差是2 10、 (1)Z≥1.5，P=0.5-0.43=0.07 (2)Z≤1.5，P=0.5-0.43=0.07 (3)-1.5≤Z≤1.5，p=0.43+0.43=0.86 (4)p=0.78，Z=0.77，Y=0.30 (5)p=0.23，Z=0.61，Y=0.33 (6)1.85≤Z≤2.10，p=0.482—0.467=0.015 11、 (1)P=0.35，Z=1.04 (2)P=0.05，Z=0.13 (3)P=0.15，Z=-0.39 (4)P=0.077，Z=-0.19 (5)P=0.406，Z=-1.32 12、 (1)P=0.36，Z=-1.08 (2)P=0.12，Z=0.31 (3)P=0.125，Z=-0.32 (4)P=0.082，Z=-0.21 (5)P=0.229，Z=0.61 13、各等级人数为23,136,341,341,136,23 14、T分数为：73.3、68.5、64.8、60.8、57、53.3、48.5、46.4、38.2、29.5 15、三次6点向上的概率为0.054，三次以上6点向上的概率为0.063 16、回答对33道题才能说是真会不是猜测 17、答对5至10到题的概率是0.002，无法确定答对题数的平均数 18、说对了5个才能说看清了而不是猜对的 19、答对5题的概率是0.015；至少答对8题的概率为0.12 20、至少10人被录取的概率为0.18 21、 （1）t0.05=2.060，t0.01=2.784 （2）t0.05=2.021，t0.01=2.704 （3）t0.05=2.048，t0.01=2.763 22、 （1）χ20.05=43.8，χ20.0,1=50.9 （2）χ20.05=7.43，χ20.0,1=10.9 23、 （1）F0.05=2.31，F0.01=3.03 （2）F0.05=6.18，F0.01=12.53 24、Z值为3，大于Z的概率是0.00135 25、大于该平均数以上的概率为0.08 26、χ2以上的概率为0.1；χ2以下的概率为0.9 27、χ2是20.16，小于该χ2值以下概率是0.86 28、χ2值是12.32，大于这个χ2值的概率是0.21 29、χ2值是15.92，大于这个χ2值的概率是0.07 30、两方差之比比小于F0.05 第七章 参数估计 5、该科测验的真实分数在78.55—83.45之间，估计正确的概率为95%，错误概率为5%。 6、该区教学的真实情况在78.62—81.38之间，估计正确的概率为95%，错误概率为5%。 7、学生身高的真实情况在167.45—174.50cm之间，估计正确的概率为95%，错误概率为5%。 8、估计正式测验的平均成绩在76.55—79.44之间，估计正确的概率为95%,错误概率为5%。 9、该总体的标准差在7.80—12.20之间，估计正确的概率为95%,错误概率为5%。 10、该总体方差在2.73—11.98之间，估计正确的概率为95%,错误概率为5%。 11、两个样本的方差相等。 12、这个总体方差的0.95的置信区间是0.27—10.38. 13、总体相关系数在0.385—0.695。。正确的概率为95%,错误概率为5%。 14、总体相关系数在0.32—0.95.正确的概率为95%,错误概率为5%。可以说总体相关系数比0大。 15、总体等级相关系数在0.109—0.812。正确的概率为95%,错误概率为5%。可以说总体相关系数比0大。 16、该地区初三学生患近视的真实比率在0.27—0.43，不可以说患近视者接近半数。作此结论犯错误的概率为0.05，正确概率为0.95。。 第八章 假设检验 5、应该按照相关样本的平均数差异检验进行。若两组随机样本之间具有显著的相关关系，则称两组样本是相关样本。相关样本数据的获得通常有两种方式：一种是对匹配的被试进行观察，另一种是对同一个组被试进行多次观察。题目中列出的情况是对同一被试进行的多次观察。 6、应该按照独立样本的平均数差异检验来进行。因为每个被试分别只收集视、听反应时数据中的一个，则数据之间不存在对应关系应该按照独立样本来进行。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa04fc0690c69ec3d5bb75b9.html