第5课《100元以内人民币的兑换》教案 一、教学内容分析 一、本课通过例题分析，使学生掌握10元、20元、50元与100元人民币之间的兑换关系，从而学会使用这些人民币。 二、教学目标 1. 学会用不同数量的10元、20元、50元兑换1张100元。 2. 学会用1张100元兑换不同数量的10元、20元、50元。 3. 学会用人民币购物，并养成爱惜人民币的习惯。 三、教学重、难点 认识10元、20元、50元与100元人民币之间的兑换关系。 四、教学过程 1. 创设情境 （1）创设学生买蛋糕的情景。 （2）出示面包店中蛋糕柜的图片。 （3）思考买一个100元的蛋糕，可以怎么付钱？ 2. 学生讨论买一个100元的蛋糕，可以怎么付钱？。 3. 学习10元与100元人民币的兑换关系 （1）师提供10张10元纸币，生10元10元地数，数出100元。 （2）生数出100元后，数一数需要几张10元的纸币 （3）小结：10张10元可以换1张100元。 （4）交换位置，逆向思考，1张100元可以换几张10元。 （5）小结：1张100元可以换10张10元。 （6）通过口述及图示与文字的结合，师生总结归纳出10元与100元之间的兑换关系：10张10元可以换1张100元。1张100元可以换10张10元。 （7）分发学具10张10元，1张100元，感知10元与100元人民币之间的兑换关系，师巡回指导。 4. 学习20元与100元人民币的兑换关系 （1）师提供5张20元纸币，生20元20元地数，数出100元。 （2）生数出100元后，数一数需要几张20元的纸币 （3）小结：5张20元可以换1张100元。 （4）交换位置，逆向思考，1张100元可以换几张20元。 （5）小结：1张100元可以换5张20元。 （6)通过口述及图示与文字的结合，师生总结归纳出20元与100元之间的兑换关系：5张20元可以换1张100元。1张100元可以换5张20元。 （7）分发学具5张20元，1张100元，感知20元与100元人民币之间的兑换关系，师巡回指导。 5. 学习50元与100元人民币的兑换关系 （1）师提供2张50元纸币，生50元50元地数，数出100元。 （2）生数出100元后，数一数需要几张50元的纸币 （3）小结：2张50元可以换1张100元。 （4）交换位置，逆向思考，1张100元可以换几张50元。 （5）小结：1张100元可以换2张50元。 （6)通过口述及图示与文字的结合，师生总结归纳出50元与100元之间的兑换关系：2张50元可以换1张100元。1张100元可以换2张50元。 （7）分发学具2张50元，1张100元，感知50元与100元人民币之间的兑换关系，师巡回指导。 6.做一做：书本第26-27页的练一练 7.评讲练一练的练习 8.课堂总结：今天我们学了什么吗？ 10张10元可以换1张100元。1张100元可以换10张10元。 5张20元可以换1张100元。1张100元可以换5张20元。 2张50元可以换1张100元。1张100元可以换2张50元。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f97463db5a1b6bd97f192279168884868662b820.html