好老师这样管群
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1、群主一定要是班主任 家校微信群的群主，一定要是班主任。不要盲目把这样的组建工作推给家长朋友。微信的规则中，只有群主才可以“@所有人”，这样你通知的信息到达家长手机时，才会有信息提醒。 而为了避免过多的信息造成的理解偏差，家长和老师之间，家长和家长之间的对话，要加上“@XXX”，以便对话之间不混淆。 2、明确交流时间段 某小学的一位班主任表示，最好要与家长明确家校群的互动时间，为自己划出私人空间。 “我会告诉家长，晚上8:30以后就别再群里发消息了，以免打扰大家休息。如果遇到特别重大的事情，可以发短信问我。” 该班主任还表示，自己每次在发完通知后，都会加上“不必回复，以免刷屏”的字样，久而久之家长们就形成好习惯了。 3、面向全体兼顾个体 在群里和家长沟通时，要注意所公布的内容要面向全体，比如作业标准、校运会安排等所有学生都要参与的事情，可通过群尽快地让所有家长知悉。 再如全体学生都适用的天气温馨提示等，也非常适合在群里发布。 同时，老师也可以发挥社交媒体能辐射个体的作用，满足学生家长关注自己孩子的愿望。 比如，校运会时，教师可以多捕捉每位同学的精彩瞬间，再将其上传家长群，这样，每位家长都可以看到自家孩子的风采，感受教师对孩子的关注。 4、互动内容划清底线 有一所幼儿园家长们发放了一张“班级微信群公约”，在公约里，罗列十四条规定，为家长和教师在微信群里的聊天内容和范围纠偏。 在公约里提倡家长交流的内容：交流亲子活动内容、为班级活动献计献策、学习科学育儿知识、教育理念和方法、推荐优质教育资源或好文、报道班级的正能量新闻等。 同时公约也划出了一些红线：如不发不文明的语言和图片以及网络游戏链接、不发涉及影响班级团队氛围的内容、不发聊天争吵内容、不发涉及人身攻击的内容。 5、做好隐私保护 微信群管理中，要注意保护学生、家长及老师自己的隐私，比如在修改家长在群中的昵称时，最好不要要求家长申明与孩子的关系，如“张晓倩爸爸——李欣”，要保护丧父母家庭、单亲家庭、再婚家庭等不同家庭结构中孩子的隐私。 6、不在微信群中布置作业 开学初，明确跟家长交代，不要在班级微信群帮孩子问作业，老师也不会在群中发布作业。 有些孩子课堂上布置作业时不抄不记，回到家以后才吵着家长通过班级微信群问同学，久而久之，会养成上课不认真听讲、依赖于微信群问作业的不良习惯。 因此作业要由学生自己记录（即便是一年级学生），而不是靠家长到群中查看作业，这样既减轻家长负担，又可以培养学生的自主性和责任心。 7、及时发现家长的诉求 当自己的孩子在学校和其他孩子产生矛盾，有的家长为了引起教师的关注，维护自己孩子的利益，会在微信群里发布一些言论和相关图片，给教师施加压力。 这时，教师就应该主动和双方家长私底下进行交流沟通，了解真实情况，及时处理，化解矛盾。 这种事情在班级微信群上讨论，人多嘴杂，不利于问题的解决。 8、分类建群，为微信群“减负” 某某小学一年级某新班建立了两个不同功能的群，一个是QQ群，一个是微信群。 班主任老师明确QQ群用于老师发布作业和通知，并存放资料、照片；微信群可用于家长沟通交流。 对此，该班级班主任吴老师表示，如果没有一个平台让家长交流，班集体也会确实活力和凝集力。 但是，在同一平台让家长交流，老师又发通知、家长又交流，那就老师累，某些不喜欢热闹或工作忙的家长也累，建立两个不同功能的群就可以将此问题迎刃而解。 9、敏感信息慎公布 不在群里公布学生成绩、排名等敏感信息，这可能会伤害一些孩子的自尊心，同时让家长感到不舒服。 如若有学生出现违规违纪现象，也不要通过班级微信群发表批评或教育言论（以免给犯错学生和家长带来压力），而应一对一单独沟通。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f912c894e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d5e9.html