小班幼儿“说谎”的个案分析

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小班幼儿“说谎”的个案分析

张婧

【期刊名称】《生活教育》【年(卷),期】2013(000)002

【摘要】幼儿的“说谎”现象分为有意说谎和无意说谎。成人要具体分析孩子说谎的心态和动机，针对不同情况采取不同的态度。现根据小班一幼儿说谎的个案进行分析，并梳理教师的教育策略。从而促进幼儿良好的社会性发展。【总页数】3页(P88-90) 【作者】张婧

【作者单位】江苏省南京市新世纪实验幼儿园【正文语种】中文【中图分类】G610 【相关文献】

1.浅谈小班幼儿“说谎”现象2.悉心呵护孩子脆弱的心灵r——矫正小班幼儿爱哭习惯个案分析3.悉心呵护孩子脆弱的心灵--矫正小班幼儿爱哭习惯个案分析4.小班幼儿入园焦虑的个案分析与对策思考——以青州市北关初中附属幼儿园小四班为例5.我在幼儿园会想妈妈——小班幼儿分离焦虑的个案分析

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f82f5504bd23482fb4daa58da0116c175e0e1e04.html

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