幼师国培心得体会：潜心教育 知行合一 十二月份的北京，寒风凛冽，但幼师国培（2016）——安徽省新建幼儿园教师短期集中培训班的学员们却心中暖意融融。因为在北京——这个国际化的大都市，在北师大——这个在教育行业首屈一指的高等学府里，我们能亲耳聆听专家教授们的谆谆教诲，能亲身体验北京名园的课程改革，接受精神上的洗礼、理念上的革新、视野上的拓宽、经验上的提升，真是受益匪浅。 一、转变观念，潜心教育。 在这短短几天里，我们聆听了专家教授们的多场报告，让我们学习中思考，在思考中提升，更加明白了教育的最终目的是促进幼儿的发展。李敏谊博士从国际视野下的角度向我们阐述了幼儿园课程，在富而不强，未富先老的中国每一个儿童都重要，都要培养成具有竞争力、创造力的儿童。李博士的一番话，让我心中不禁共鸣，每一个孩子都是家庭、祖国的希望，我们幼教工作者如何更好地陪伴孩子，促进孩子的发展呢？刘占兰博士从《幼儿园教师专业标准》的角度为我们剖析了国家政策对幼儿园教育质量的新要求、国家政策对幼儿园教师的新要求，提出了幼儿园教师要高度重视幼儿的生命和健康，要有师德与专业态度，要了解幼儿的年龄特点和个体差异，要具备专业性的实用知识、全面实效的专业能力，所以我们幼儿教师一方面要夯实理论基础，另一方面要增强实践经验和能力。陈敏倩老师为我们解读了《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的内容，将《纲要》与《指南》进行对比分析，着重向我们阐述了学习品质的重要性，学习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f815fb492379168884868762caaedd3382c4b54c.html