高中语文第三单元第8课《雨霖铃》习题鲁人版选修《唐诗宋词选读》

时间：2022-10-28 12:10:11 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

《雨霖铃》

一、读下面一首诗歌，回答诗歌后面的两个问题。

移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。

（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。

二、默写《雨霖铃》

三、选取词中你最喜欢的一句，改写成一段优美的短文（300字左右）。

参考答案：一、（1）答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）

（2）答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。二、三题答案略。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7c7ba02a12d7375a417866fb84ae45c3a35c24b.html

相关文章：

正在阅读：

高中语文第三单元第8课《雨霖铃》习题鲁人版选修《唐诗宋词选读》01-01

以作业成本法为手段,推动业财融合新进程01-01

山东省蓬莱实验中学七年级语文下册第4课《蜡烛》教学设计鲁教版01-01

幼儿园小班科学活动教案：好听的声音 - 幼儿园科学教案 01-01

游游竖式算法01-01

一件有趣的事作文600字（2篇）01-01

唱歌比赛评分标准规范及规则01-01

岗位技能培训总结范文3篇01-01

第四个字是听的成语01-01

上一篇：【鲁人版】高中语文选修《唐诗宋词选读》之《春江花月夜(精) 下一篇：高中语文《6 李凭箜篌引》教案鲁人版选修《唐诗宋词选读》-鲁人版高二《唐诗宋词选读》语文教案

高中语文 第三单元 第8课《雨霖铃》习题 鲁人版选修《唐诗宋词选读》

高中语文第三单元第8课《雨霖铃》习题鲁人版选修《唐诗宋词选读》