《管好零花钱 用在有益处》 社会实践活动总结 马集镇初级中学 ** 1 《管好零花钱 用在有益处》社会实践活动总结 马集镇初级中学 ** 本次的综合实践活动，使孩子们走出了刻板的课堂，在更广阔的学校环境里调查着、实践着、探索着、体验着、创造着。综合实践活动开展，让学生们经历了理论学习、实践探索、常态实施等阶段，取得初步的成功经验。 一、激发了学生参与活动的兴趣，学生参与活动更加投入。 综合实践活动层次性的增强，更能激发学生的兴趣和主动性，满足学生差异的发展。如；一位学生在日记中写道：“今天可真高兴啊！我和小组的同学们到其它班采访，在老师的指导下我知道了很多记者工作方法，同时我也感受到了人与人之间关系的重要性。以前，我不喜欢与人交往，通过参加采访等综合实践活动课，我对许多知识有了浓厚的兴趣……” 二、 促进了学生综合能力的提高，增强了学生的社会责任感。 通过对学生进行随机抽样调查，90%的学生非常喜欢综合实践活动课；大部分家长愿意让孩子参加综合实践活动课；80%的学生认为自己在承受挫折方面的能力有所增强；学生的自理、健体、合作、交流、创新等方面明显提升。学生的知识经验得到了丰富，学生对周围环境、社会更加关注，增强了社会责任感。 三、综合实践活动课的开展，使家长教育观念得到转变。 综合实践活动赢得家长的肯定和支持。一位家长说，自己的女儿参加了学校组织的综合实践活动课后，生活自理能力明显增强，人也 2 懂事多了。她说，综合实践活动带给女儿的收获对于她早日自立、自强和走好今后的人生路非常重要。综合实践活动不仅让学生从小树立环保意识，增强了社会责任感，也使许多家长受益非浅，三年级张涛的家长在《垃圾的处理与利用》活动感言中说道：“通过和孩子一起查资料，做调查，看到孩子天真无邪的童心和对垃圾污染的忧虑，也唤起了我对环境的担忧，增加了己任。” 四、教师在研究中得到成长，促进了学校的发展。 现在，我在综合实践活动课选题、制定课题方案、实施课题方案、收集整理数据、撰写论文的水平等方面有了明显的提高。撰写的论文、活动方案等在各级刊物发表或获奖。我的成长是实实在在“体验”和“沉淀”的过程。以活动为载体，与生活直接对话，与资源贴近交流，建立综合实践活动的平台，为学生们营造实践的舞台，体验的空间。一切空洞的说教都显得那么苍白无力，没有任何的教育比孩子的眼睛看到的东西更直接，更有效；没有任何的情感体验比孩子最真实的走过更刻骨铭心！一切的关键：是需要我们用爱做指引，让学生们在实践中体验，在体验中成长! 2017年12月 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5de70da940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed40a.html