教学活动：《值日生公约》1 活动目标。 1.了解值日生的作用，理解值日生的职责。 2.对《值日生公约》进行讨论，获得完整的思考能力。 3.尝试绘画自己认为值日生需要完成的小任务。 活动准备。 画笔、画纸 活动过程。 (一)《值日生公约》 ——你们知道什么叫《值日生公约》吗? ——《值日生公约》里会包含哪些事情? (二)值日生的小任务 ——我们了解到《值日生公约》里包含了作为值日生需要完成的小任务。以及在完成小任务 需要注意的地方。 ——那值日生需要完成那个小任务呢? (三)画一画 ——请小朋友们画一画自己想到的值日生需要完成的任务。 幼儿自主绘画。 (四)幼儿介绍 请幼儿介绍自己绘画的内容，以及需要注意的地方。 教学活动：《值日生公约》2 活动目标。 1.通过制定《值日生公约》,培养幼儿的责任感和为他人服务的意识。 2.完成《值日生公约》里的内容。 3.感受集体完成一件事的成就感和快乐。 活动准备。 笔、卡纸 活动过程。 (一)值日生的小任务 ——昨天我们一起绘画了值日生的小任务，也请了一些小朋友来分享自己的绘画内容。你们 还记得自己昨天画的是什么吗? ——老师将你们昨天画的内容分了一下，将值日生任务分为了几块，我们一起来看看吧。 老师展示幼儿绘画的内容。 (二)制定值日生公约 ——你们看这些小任务是不是你们想出来，需要值日生去完成的? ——我们将这些任务放到《值日生公约》里，那你们觉得有没有什么需要值日生注意的地方? 幼儿集中讨论，发表自己的意见。 (三)我们的《值日生公约》 ——我们一起讨论、确定了值日生需要做的任务，也一起商量了值日生需要注意的地方。那我们的《值日生公约》就完成了。如果在使用的过程中小朋友有发现其他需要加入到里面的事情能够告诉老师，然后我们在一起讨论一下是否需要添加。 (四)活动延伸 在后续的值日生活动中，引导小朋友在实践过程中感受和发现《值日生公约》存在的问题，进行分享和讨论，寻找解决的方式，完善班级的《值日生公约》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2ecf65e925f804d2b160b4e767f5acfa1c783f4.html