《读唐诗》教案设计 教学内容：《读唐诗》 课型：书面语 目标：通过阅读，学会分析唐诗的基本内容和主题，能比较准确的运用修辞和语法，从而能够解读基本的唐诗。 一、课前准备 1.激活学生的背景知识，让学生了解唐诗的性质。 2.让学生先看一段唐诗（最好是唐诗年夜饭）并且初步了解，为本课作准备。 二、正课 1. 师生互动，唐诗朗诵，引入本节课的主题——读唐诗，这将是本节课的围绕话题。 2. 师生交流，借助PPT回顾唐诗的基本内容，如唐诗的风格、修辞等内容，并对这些内容进行讨论。 3.复习上一节课所讲的内容，师生配合，再次阅读前面朗诵的唐诗，试图找出诗中隐含的主题，总结诗中的重要句子。 4.结合前面这段诗，再让学生阅读另一段唐诗，试图把诗中的主题、修辞和内容都理解清楚。 5.由学生朗诵唐诗，并展开研究，探讨怎样运用修辞和语法来解读这篇唐诗。 三、归纳总结 1.小结本节课所学的知识点，重点总结唐诗的基本内容，以及如何分析唐诗的主题、修辞和语法。 2.让学生朗诵一首自己熟悉的唐诗，让他们自己总结出唐诗的基本内容和主题，以及相应的修辞和语法。 四、课后拓展 1.让学生讨论：名家诗人对唐诗有哪些独特的表现？ 2.让学生利用网络资源，阅读掌握更多关于唐诗的内容。 3.布置课外阅读的“唐诗”，让学生认真阅读，把不懂的地方向老师请教或课本上查找，以收集资料进行总结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2e2234dff4ffe4733687e21af45b307e871f98d.html