部编版六年级语文上册第14课《在柏林》课后作业 一、组词。 思（ ） 指（ ） 假（ ） 神（ ） 腮（ ） 脂（ ） 遐（ ） 伸（ ） 二、照样子，写词语。 咔嚓咔嚓（ABAB式拟声词）： 三、补充四字词语。 指（ ）画（ ） 不（ ）思索 神志（ ） 四、造句。 1. 不假思索： 2. 神志不清： 五、老兵的话讲完，为什么“车厢里一片寂静”，“静得可怕”，这样结尾有何益处？ 六、本文写了老妇人多次反复“一、二、三”到底有何深刻含义？ 参考答案： 一、思（思索） 指（手指） 假（假山） 神（神奇） 腮（腮帮） 脂（脂肪） 遐（遐想） 伸（伸手） 一、哗啦哗啦 咕咚咕咚 淅沥淅沥 二、指手画脚 不假思索 神志不清 四、1.今天我在精品店看到了一个玩具,我不假思索得就把他买下来了! 2.在此深度下,由于压力的增加,他们便神志不清。 五、因为老兵的话引起了人们的深深反思，思考战争的罪恶，被战争的罪恶所震撼，深深感到战争带来的可怕灾难，这样结尾含蓄、发人深省。 六、因为这三个数字正是她三个儿子，在她的内心深处是对牺牲的三个儿子的无比怀念，是透彻心扉的母爱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eff5b8e96237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a78.html