斜钩和卧钩的写法教学设计 程茜 教学目标： 1、认识卧钩和斜钩两个笔画的基本特征，并能根据笔画形态说出它们的名称。 2、通过观察比较，掌握书写卧钩和斜钩的基本方法，明确用钢笔写好它们的要求。 3、根据卧钩、斜钩的写法，写好有斜钩和卧钩的汉字，做到正确、端正、美观。 二、教学重点：掌握卧钩、斜钩两个基本笔画的书写特点。 三、教学难点：卧钩、斜钩两个基本笔画在汉字中的具体运用。 四、教学过程： 过 程 一1、观察师准备好的硬笔书法作品。1认真观察书法激（幻灯片展示0 作品 发2说说看了这些作品的感受 2谈感受 兴趣导入新课 1出示带有斜钩的汉字“武、钱、纸” 1、认识斜钩基，观察它们都有一个相同的笔画。认识斜说出它的名称。 二 钩。 2、读方法 斜2幻灯片出示斜钩的写法 3、观察师示范 钩3师示范斜钩的写法 4、书空 的4生书空 5练习 教5在本子上练习，师示范 6纠错再练习 学 6发现问题 7书写带有斜钩7示范带有斜钩的字。武、钱、纸 的字 兴趣是最好的老师。让学生在好的硬笔书法作品中感受美，向往美，写好字的想法就油然而生。. 教 学 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 由示范到书空再到练习遵循学生认识和掌握知识的基本规律。 1、认识卧钩 2让生观察卧钩的形状 3幻灯片出示卧钩的写法 4师示范卧钩的写法 5生书空，练习，师观察巡视 6师示范带有卧钩汉字的书写。“思、忘、忽” 7师巡视检查作业。 8请生在黑板上书写并集体评价。 三卧钩的教学 1观察卧钩的形状。认识卧钩，想象卧钩像什么 2读卧钩的书法方法 3观察师示范卧钩的写法 4书空，在本子上练习 5观察师示范带有卧钩的字的书写方法。书空，练习。 6请生书写。 教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。 组织学生认真观察、分析例字。明确各笔画在田字个中的位置。 教学反思：通过这节书法教学我发现了不少问题，首先是学生的三姿有不少问题，这直接影响到生书写的水平，这也是广大语文和书法教师在写字教学中应该注意的重要问题。还有在教学中学生对书法笔画的掌握，教师要采用多种灵活多变的教学方法，多观察学生出现的问题。及时纠正。强调巩固。当然写好字不是一两天的工夫就可以练出来的，要重在平时的练习，使学生持之以恒，最后通过长期的努力不仅能写得一手好字，更能养成做事有恒心的性格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef403800ad02de80d4d8405e.html