古诗吟诵《月》 开场：扇子舞蹈《月儿明 风儿静》 14人 参照古典扇子舞《谁不说俺家乡好》 舞蹈定造型（散开，二二一组开扇），小朋友上。（一兄一妹） 妹：哥哥，哥哥。 兄：怎么了？ 妹：你看，你看（指着天空）天上那个圆圆的，亮亮的是什么呀？ 兄：（望天空，咬指头，思考）嗯，嗯，哦，那是白玉盘。 妹：是吗？ 兄：是的，就是白玉盘。 妹：我要去学堂问问先生。（拉起哥哥跑下台） 舞蹈A起身，独诵《古朗月行》 小/时/不识/月，呼/作/白玉/盘。 部分二对二拍手诵： 小时小时不识月，呼作呼作白玉盘。 全体二对二拍手诵： 小时小时不识月，呼作呼作白玉盘。 又疑又疑瑶台镜，飞在飞在青云端。 嬉笑造型挡住台面，后面学堂学生上场到位。兄妹说话接： 妹：哥哥，快点，学堂到了！ 先生吟诵《静夜思》 参照陈琴吟诵。 先生一句，学生一句。 兄妹在后面站定吟诵，诵完兄妹上先生跟前对话 妹：先生先生，天空中挂的圆圆的、亮亮的是什么？ 先生：哦，那是月亮， 月亮总能传递我们的心愿与祝福。 妹：今天的月亮最大最亮，我想对着月亮祝福我的同学们快乐成长。 先生：同学们，我们也一起对着明月把我们的心愿与祝福说一说吧。 全体： 祝愿爸爸妈妈心想事成，工作顺利。 祝愿老师们身体健康，桃李满园。 祝愿我们杏岭实验学校蒸蒸日上，一年更比一年好！ （祝福同时，舞蹈上场出造型。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eebebfc8f424ccbff121dd36a32d7375a517c644.html