7.1规则的演变 第七单元生活的变化第一课规则的演变 （教学设计） 一、教学目标： 1.结合实例，我们知道规则和制度作为公共生活的基本保障，不仅是现实的需要，也是历史的产物。 2.结合生活中规则变化的实例，了解规则或制度的演变对人们生活的影响。3.列举生活中规则变化的实例，说明规则演变的原因。二、教学重难点 1.重点和难点：规则演变对人们生活的影响III.知识结构（黑板书写） 规则的演变规则之“源”规则无处不在不同类型的规则生活离不开规则规则之“变”“从无到有”“从有到无”不断调整四、教学过程 （一） 规则的“来源”[独立预览列表] 1、说说你对“规则”这两个字是如何理解的？2、说说我们身边的规则。（五种以上） 3.在现代社会，规则的两种主要形式是什么？ 4、以交通规则、体育竞赛规则、法律为例，概括规则的共同特点有哪些？【理解规则的含义】 规定每个人都要遵守的制度或宪法。谈谈生活中常见的规则 1.在校学习：……《中学生守则》《中学生日常行为规范》2.出行：…… 3.看电影：。。。4购物中心：？？5.旅游：？？ 【说说规则存在的形式】 在现代社会，许多规则以文字的形式存在。 社会生活中还有一些以约定俗成的方式流传下来的规则，你能举个例子吗？例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、守岁、贴春联……【概括规则的共同特点】 交通规则、体育竞赛规则和法律。这些规则有什么共同之处？（1） 是强制性的； （2）都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）；（3）违反规则要受到惩罚；…… 有一天在没有规则的情况下理解规则的作用。。。因为生活有规则。。。（1） 标记生活规范（2）建立生活秩序（3）提高生活质量 为什么有那么多的规则，社会上还会出现那么多的问题？ 一些问题源于违规、违法或缺乏严格的依法管理。 有些问题源于规则本身定得不够合理或者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至废除。 一些问题正在出现，需要制定新的规则。（引出第二个方框的内容） （二）规则之“变” 1.规则的“变化”——规则“从无到有”的变化（例如网络规则） 规则“从无到有”的变化的原因：一些新的规则和制度依照社会发展的要求而产生，制定一些新规则是为了适应新领域中的新事物和新变化。 2、规则的“变更”：从2022年1月1日起“从“是”到“否”的规则的变化，农业税条例将被废除。 规则“从有到无”的变化的原因：很多旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。3.规则之“变”：――规则的不断调整、完善（举例）人行横道的例子 规则不断调整和完善的原因：规则随着生活的需要而不断完善。从“禁止”到“限制”烟花爆竹，规则调整的原因是什么？ 再来看看一些规则的变化，你能说说这是为什么吗？ 例1乒乓球规则的一些变化：从2001年9月1日起，国际乒乓球联合会将一盘21分制改为目前的11分制，并将5盘3胜改为7盘4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈和装饰性。同时，它也为那些水平较低的球员争夺冠军提供了一线希望。例2“历史上最严格的交通法规” 【小结】任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。从这个意义上讲，规则的存存，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。【展望】 让我们成为“普通”中学生，为创造良好的社会秩序尽自己的一份力量。你会怎么做？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee507a10b868a98271fe910ef12d2af90242a896.html