一、课题：第一单元——岁月回声 计四课时，第三课时 二、教学目标： （一）欣赏《过雪山草地》，体验歌声中所蕴涵的理想、信念、斗志和豪情，感悟长征精神。 （二）通过欣赏音乐作品，了解历史，懂得先烈为中国革命所做出的巨大牺牲和伟大贡献。 （三）了解合唱的多种形式，及其丰富的表现力，学习组歌概念。 三、教学重点：体会红军战士过雪山、涉草地的艰难，并学习其钢铁意志。四、教学难点：感知音乐结构，简单表述所听音乐不同段落的对比与变化。五、教学方法： 聆听演唱法、探究讨论法、讲解分析法、对比欣赏法、创设实践法、即兴创编法。 六、教学过程： （一）情景导入：欣赏电视剧《长征》的影视片断，共同回顾历史。 提问：1、红军为什么要进行长征？2、红军在长征途中都遇到了哪些困难，最后结果怎样？引导学生列举以长征为题材的诗篇，创设浓厚的艺术氛围。 （二）新课：《过雪山草地》 1、初听《过雪山草地》，感受作品情绪。 2、复听，让学生思考作品表现的内容。 3、分析歌曲的结构： （1）欣赏第一部分（混声合唱部分），引导学生分析其合唱形式，及其塑造的音乐氛围。 （2）欣赏第二部分（男声领唱部分），引导学生感受音乐形象和音乐情绪的变化。 （3）欣赏第三部分（混声合唱部分），引导学生体会力度的变化，使情感得以升华。 4、介绍组歌的概念，及《长征组歌》 5、了解歌词，引领学生以朗诵的形式，感悟歌词的旋律美。 6、随琴用“a”哼唱歌曲的高潮部分。 7、欣赏整首歌曲，试着跟唱歌词。 8、简介作品的创作背景和作者生平。 （1）作者生平及作品 （2）创作背景 （三）创编环节： 学生以配乐诗朗诵、扮演红军角色、跟唱歌曲等方式演绎作品 （四）归纳总结：同学们，中华民族苦难的历史告诉我们，落后就要挨打！在祖国日益强大的今天，我们要时刻不忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。 七、教学反思： 由于这是一首以长征为背景的歌曲，课堂中更多的让学生感受表现音乐，积极参与到音乐审美中来，引导学生整体感受歌曲的表现形式和丰富的情感内涵，并渗透对学生的爱国主义教育。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ee09e9b90a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ca5.html