第十周主题教育活动案例 主题名称 活动名称 活动目标 各种各样的建筑 世界著名建筑 活动班级 大班 活动准备 课件《各种各样的桥》 1.知道常见各种桥的名称，懂得它们与人们生活之间的关系。 2.了解不同桥的不同功用。 3.能够积极参与讨论和探索，对各种各样的桥感兴趣。 活动过程 一、导入 二、.今天我给小朋友们带来一首好听的歌曲，让我们一起听一听吧！播放歌曲《小竹桥》 2.提问：你们听到歌曲中唱到了什么桥？ 谁来说一说走在“小竹桥”上面的感受 你喜欢小竹桥桥吗？为什么？ 二、请幼儿使用已有知识经验讲述“我知道的桥” 1.想一想在生活中除了小竹桥，你们还有在什么地方见到过桥？它是什样子的？ 2.幼儿出示“我与桥”的照片与同伴相互交流“我和桥的故事”“我知道的桥”。 3.根据幼儿的回答与老师在幼儿谈话中倾听到的内容实行小结。 三、出示课件，带领幼儿理解几种常见的桥，懂得它们与人们生活的关系； 了解不同桥的各种功用。 1.出示“吊桥”你们见过这种桥吗？在什么地方见过？（公园） 它的作用是什么？（供游人玩耍、美化环境等作用） 2.出示“天桥”与幼儿共同讨论：一般的桥都会架在水面上，为什么这座桥是架在马路上方呢？ 这座桥的名字叫什么？（天桥）“天桥”对于我们人类生活又起着什么作用呢？（对行人安全考虑，天桥和马路让行人和车辆互不妨碍，不但方便行人，也使道路更加畅通，降低交通事故……） 3.出示“石拱桥”：你们见过这样的桥吗？它最常出现在什么地方？（公园）它在公园里起到什么作用呢？（观赏、供游人拍照、过河……） 4.出示“立交桥”，讲解立交桥的作用（在时间和空间上对运行车辆实行错位，消除车辆、行人的冲突点，达到快速、安全的目的） 四、小结：桥的世界真是丰富多彩，小朋友们，我们中国的桥梁建筑在世界上都是非常有名的，就让我们一起来看看咱们中国最有名的“十大名桥“吧！ 五、播放课件“中国的十大名桥”，边看边为幼儿讲解。 六、 幼儿操作活动“小小桥梁建筑设计师” 1.你们想当桥梁建筑设计师吗?开动小脑筋来设计一下你想象中的桥吧！ 2.请幼儿互相介绍自己的作品。 活动延伸; 将材料继续投放到区域中供幼儿操作、讲解。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/edde9e1849d7c1c708a1284ac850ad02df800769.html