区精细化管理督导活动方案 集体活动方案（中班） 清河路幼儿园 金虹 一、活动名称：生日礼物 二、活动目标： 1、通过观察、交流家人的生日礼物，体验礼物的意义，感受家和亲情温暖。 2、探索手影的变化，能用语言表达自己的想象，并对手影游戏产生兴趣。 三、活动准备： 制作相关的PPT、手电筒、KT板 四、活动过程： 一、情境导入 1、今天我要介绍一位新朋友，他叫丁丁，和丁丁打个招呼吧。 2、丁丁一家给你什么感觉？（幼儿自由表述） 3、丁丁要过生日了，家里人为他准备了礼物。你在过生日的时候收到过什么生日礼物？ （幼儿再现已有经验） 二、观察、交流家人送给丁丁的礼物，体验礼物的意义和家人对丁丁的情感。 1、观察、交流妈妈送的礼物。（第二张PPT） 师：你们喜欢喜洋洋的电影吗？这张票是怎么来的？ 师：妈妈为什么要排那么长的队伍买一张喜洋洋的电影票？ 小结：每个妈妈都爱自己的孩子，只要孩子喜爱，再长的队伍都愿意排。 2、观察、交流奶奶送的礼物。（第二张PPT） 师：奶奶也想送礼物给丁丁，她会送什么礼物呢？（幼儿自由表述） 师：你们说了那么多，到底奶奶送什么礼物给布丁呢？（出示第三张PPT） 师：仔细看，那是什么？（一碗面条） 师：那是一碗普通的面条吗？有什么特别的地方？（五颜六色） 师：对呀，好奇怪。面条怎么会五颜六色的呢？ 师：过生日不是都送蛋糕的吗？怎么奶奶会送蔬菜面条呢？ 小结：原来丁丁平时不爱吃蔬菜，所以奶奶就想做一碗蔬菜面条给丁丁吃，希望他吃了面条后健康成长。 3、观察、交流爷爷送的礼物。 师：爷爷也想送礼物，看看爷爷会送什么礼物？（出示第四张PPT，从小到大的照片） 师：没错，爷爷把丁丁从小到大的照片保存下来，还做成了相册。 你们喜欢爷爷送的礼物吗？为什么？ 4、观察、交流爸爸送的礼物。 师：爸爸送的礼物很特别，会是什么呢？（出示第五张PPT） 师：爸爸为什么要送手影游戏给丁丁？你们喜欢这个游戏吗？ 三、手影探索 1、第一次探索 师：爸爸说要送丁丁一个手影，一个会变的手影。丁丁觉得好奇怪呀，手影会变吗？我区精细化管理督导活动方案 们去去试试吧。（幼儿尝试探索手影游戏） 师：你变出的是什么？是用什么方法变出的？ 手腕 手指 握拳 小结：原来手指碰一碰，变出xx来，手指弯一弯，变出XX来。 2、第二次探索 师：手影游戏真好玩，我们再来弯一弯，变一变，送一份礼物给丁丁，祝他生日快乐。（再次探索，重点关注幼儿之间的合作） 小结：丁丁这次过生日没有生日蛋糕、也没有新玩具，但是你们觉得丁丁会快乐吗？你们喜欢这样的生日礼物吗？ 二〇一二年八月十四日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eaf7e32ae2bd960590c67726.html