七年级下册语文科学案 10、唐诗四首 （第二课时） 姓名 班级 学习目标：学习诗歌《望岳》和《雁门太守行》，理解并背诵诗歌。 学习过程： 一、文学常识。 《望岳》一诗的作者是我国古代伟大的现实主义诗人 。字 。其诗有“ ”的美誉，他本人被后世尊为“ ”。《望岳》诗共有三首分咏 、 、 。这是第一首。 二、朗读诗歌。给下列加点字注音。 岱宗夫如何 （ ） 荡胸生曾云（ ）决眦入归鸟（ ） ．．．三、解词：岱宗： 青： 了： 造化： 钟： 神秀： 阴： 阳： 割： 曾云： 曾： 决眦： 决： 眦： 会当： 四、理解诗句。 1、请赏析“钟”和“割”字，颔联两句写出了什么？ 2、颈联是出神而望，这种胸怀浩荡、眼界空阔的主观感受，反称出什么？ 3、最后两句表达了诗人怎样的思想感情？ 4、对《望岳》一诗分析不正确的一项是（ ） A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。 B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。 C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山南山北景色有别，判若昏晓。 D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。 5、《望岳》中作者以距离之远来烘托泰山之高的诗句是： ， 。 6、《望岳》中作者近望泰山的神奇秀丽和巍峨险峻形象的诗句 是： ， 。 7、《望岳》中作者通过写细望，写出了诗人对祖国河山的热爱之情的诗句是： ， 。 8、《望岳》中，杜甫化用孔子“登泰山而小天下”的句子，融入自己对自然、人生的感悟的诗句是： ， 。 五、学习《雁门太守行》文学常识。 《雁门太守行》选自《 》“行”是 体，古代诗歌的一种体裁。这首诗的作者的 代诗人 。 六、朗读诗歌，给下列加点字注音。 金鳞开 （ ） 塞上燕（ ）脂凝（ ）夜紫 提携（ ）摧（ ） ．．．．．七、解词：燕脂： 玉龙： 八、理解诗句。 1、《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的诗句是： ， 。 2、《雁门太守行》中从视觉和听觉角度表现阴寒惨切的战斗气氛的诗句是： ， 。 3、由“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”可以使我们联想到《雁门太守行》中的两句诗是： ， 。 4、《雁门太守行》中运用典故，点出主题，写出将士们决心为中央集权而战的诗句是； ， 。 5、对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ） A、第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B、第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。 C、第六句中，“寒声” 指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D、第七八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 6、诗人在诗中借军中将士的口吻，表达自己忠君爱国的心愿的诗句是： ， 。 7、《雁门太守行》中写出了危急的形势是： ， 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eae8c91bc5da50e2524d7fc1.html