“小手拉大手共建幸福家园”环保主题教育活动方案 为紧密配合“森林慈溪”创建工作，巩固“全国文明镇”创建成果，全面推进长河“美丽乡村、幸福家园”建设，切实提高我校师生环保意识和文明礼仪素养，经学校研究决定在全校学生中开展“小手拉大手共建幸福家园”环保主题教育活动，达到“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的效果。培养学生、家长和广大群众讲文明、爱卫生的良好习惯，创造整洁、有序、文明、卫生的环境。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动广大中小学生和家长积极参与到活动中来，培养学生和家长讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。 二、组织领导 为加强领导，落实责任，确保主题教育活动的顺利开展，成立“小手拉大手”环保主题教育活动领导小组： 组 长：张华苗 副组长：张秀清 张卓卿 成 员：张燕、张常辉、励旭旦、陈淑贤、张结权 领导小组担负着指导、协调、组织和实施的具体职责。 三、活动目的 1、使少先队员积极参与环境综合治理活动，成为环境综合治理的宣传者、示范者和实践者，在活动中不断增强主人翁意识、荣辱意识、责任意识。 2、让少先队员意识到，爱护环境卫生要从现在做起，从身边的小事做起，在活动中进行自我教育、自我提高。 3、增强全体学生及其家长对环保重要性的认识，通过少先队员的“小手”拉动家庭的“大手”，影响家长，全面提升少先队员及其家长的文明卫生素养，形成人人参与、共创文明卫生环境的良好局面。 四、活动安排及步骤 （一）宣传发动阶段 广泛宣传“小手拉大手共建幸福家园”环保主题教育活动的意义，激发师生及家长参与环境卫生治理的积极性。 1、利用国旗下讲话，举行一个简短的启动仪式。宣布“小手拉大手”环保主题教育活动方案，少先队员大队部宣读“小手拉大手，共建新家园”倡议书。（6月初） 2、利用家长会、教师会、国旗下讲话、学校网站及学校LED显示屏，向广大家长、全校师生广泛宣传，促进全体师生和广大家长积极参与到“小手拉大手”活动中来。（6月初） 3、学校印发“致学生家长的一封信”，号召家长在环境综合整治中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到环境整治活动中去。（6月初） 4、充分发挥校园媒介的舆论监督和宣传作用，在校园宣传栏、小天鹅报、小天鹅电视台开设专栏和专题，及时宣传报道学校、学生家庭实施“小手拉大手”中的正反两方面的典型事例，带动广大师生和家长关心、支持和积极参与环境整治活动。（6月初） （二）活动实施阶段 1、开展一次绿色环保主题班队活动。以各中队为单位，组织少先队员开展以“减少污染，珍爱家园”为主题的班队会，引导少先队员与家长一起学习文明公约，在学习和讨论中自觉增强环保意识。（6月中旬） 2、每班出一期环保主题黑板报。（6月中旬） 3、进行一次环保知识普及教育。出一张《生态环保知识问卷》，布置一次特殊的家庭作业，由学生带回家与家长共同完成答题，按时上交评分，并将评卷结果向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识传授给学生，传播到家庭。（7月） 4、开展低碳环保金点子征集活动，介绍和宣传自己家庭节能环保的生活方式。学校评奖，同时在校门口举办一次优秀环保金点子展，向家长宣传。（7月征集，9月展览） 5、组织开展督查行动。各班成立一支“小手拉大手共建幸福家园” 校园环保督查小分队，设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”，督查小分队成员对同学们反应的各类环保问题、不环保行为定期进行收集整理，并针对投诉反映的问题、解决措施等撰写环保小论文，将本次活动引向深入。 6、组织一次社会实践活动。在世界环境日（世界水日、世界地球日）、节假日等时段，成立“小手拉大手环保小卫士行动队”。 组织少先队员上马路拾捡垃圾、保护绿化，用行为方式来引导大家养成良好的卫生习惯和劳动习惯。（6月初） 7、组织校科技节，开展一次环保小制作、小发明比赛和环保科幻绘画比赛。（10月） （三）总结评比阶段 1、评比校“环保小卫士”和“小手拉大手共建幸福家园”优秀家庭。（10月） 2、对主题教育活动开展情况进行自查，认真总结活动中的特色、成功经验和先进典型，及时上报上级有关部门，并做好通讯报道工作。（11月） 慈溪市贤江小学 2012/05/22 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eace222c01020740be1e650e52ea551811a6c94b.html