幼儿园大班数学活动教案：空间方位

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幼儿园大班数学活动教案：空间方位活动目标：

1、掌握左上、左下、右上、右下方位。 2、体验数学活动带来的乐趣。 3、有兴趣参加数学活动。

4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。活动准备：

1、经验准备：教师和幼儿在课前玩过辨别左右的游戏。 2、物质准备：课件、音乐、一个鼓、七块田格软垫。活动过程：一、课件导入：

1、提问：小动物它们在什么地方？某某小动物在房子的什么位置？幼儿回答：上边,下边,左边,右边,左上边,右上边,左下边,右下边。 2、小动物藏在什么地方呢？

幼儿回答：上边,下边,左边,右边,左上边,右上边,左下边,右下边。二、游戏：跳房子请一个幼儿进行示范,教师讲解。先简单逐渐过度到难的。三、身体的四肢方位游戏：边出示课件教师边讲解。幼儿、看课件听音乐游戏。四、小结：

空间方位有：上下,前后,左右,中间,里外,老师编了活动空间方位的游戏我们到外面去玩。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea83d6b91937f111f18583d049649b6648d709a1.html

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