课程改革中历史课程教学设计的探讨 王云 【期刊名称】《《教育实践与研究：中学版（B）》》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】教学设计是课堂教学的前奏,对于保证课堂教学活动的顺利进行,提高课堂教学的质量、效率和效益,有着至关重要的作用。传统的教学设计已不能满足新课改的要求,应从正确的教材观、方法观、评价观的角度出发,优化教学设计,提高教学效果。 【总页数】3页(P11-13) 【作 者】王云 【作者单位】保定市回民中学 河北保定071000 【正文语种】中 文 【中图分类】G632.0 【相关文献】 1.当文学与历史交融时——高中历史课程改革中的“历史随笔” [J], 陆安 2.普通高中历史新课程教学设计的新探索--人教版普通高中新课程《历史》必修Ⅰ教学问题探讨 [J], 傅元根 3.普通高中历史新课程教学设计的新探索——人教版普通高中新课程《历史》必修Ⅰ教学问题探讨 [J], 傅元根;; 4.基础教育课程改革如何从理念转化为行动——基于我国70年中小学课程改革历史的回顾与分析 [J], 项贤明 5.课程改革中历史课程教学设计的探讨 [J], 王云 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea1bbb3e1db91a37f111f18583d049649b660efa.html