孙杖子联小六年级语文导学案 执笔：陈永贵 学科组审核： 质检部审核： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 课题 目标导学 9寓言二则《刻舟求剑》 第 2 课时 授课教师 陈永贵 1、正确认读本课要求会认、会写的生字，能熟读课文，做到句读正确。 学习目标 2、能借助注释或查阅工具书读懂故事大意。在理解意思的基础上，理清层次，背诵课文。 3、了解文中所蕴含的道理。 能借助注释或查阅工具书读懂故事大意，了解文中所蕴含的道重点、难点 理。 预 点评、链接 讲一讲你知道的寓言故事。 习 检 预习任务 正确熟练地朗读《刻舟求剑》。 测 导 学 案 师生随笔 自主 一、情境导入，激趣导入 学习 背诵《揠苗助长》 合作 二、独学 探究 导学一：自由读《刻舟求剑》，能够正确断句。 导学二：借助注释或查阅工具书读懂故事大意，把句子的意组班思连起来，把这则寓言故事就讲给你的同桌听。 展示 导学三：再读课文思考 1、楚人为什么求不到剑？你想对他说些什么？ 教师2、联系自己的 生活实际，想一想，课文告诉我们什么道理？ 点拨 三、对学、群学、组内小展示。 四、班内大展示。 巩固展示故事蕴含的道理。 练习 归纳提升 一、解释词语（1分） 涉： 遽： 契： 达标测评 二、精彩回顾（5分） 刻舟求剑 楚人有涉江者， ，遽契其舟，曰：“ 。”舟至， 。 ，而剑不行，求剑若此， ！ 1．将原文补充完整。（1分） 2．根据注释或借助工具书说说这个故事的意思。（2分） 3．这个寓言故事讽刺了那种墨守成规、不知事物会变化的人。读完这个小故事后，你联想到了生活中的哪些事情？（2分） 三、听故事。（4分） 骂鸭 「清」蒲松龄 邑西①白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。 夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量②，生平失物，末尝征于声色③。某诡④告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可儆将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂，某益窘⑤，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已⑥。 ①邑西：县城西面。 ②雅量：宽宏大量，不斤斤计较。 ③征于声色：表现在语言和脸上。 ④诡：欺诈。 ⑤窘：难堪。 ⑥其病良已：他的病很快就好了。 ★读文言文是一件很有趣的事，优秀的文言文别具一种神韵。但读懂它，也不易，因为它和白话文有很大的差异。《骂鸭》这个故事你读懂了吗？ 课堂反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea005909b52acfc789ebc9d4.html