Word文档 中班美术美丽的桃花反思教案 中班美术秀丽的桃花反思教案 写好教学教案，才能让幼儿园更简洁接受新的学问，由yjbys我为大家搜集的中班美术秀丽的桃花反思教案，我们一起来看看吧~ 【中班美术秀丽的桃花反思教案一】 活动目标： 1.学习在确定的范围内用纸团印画来填充花朵。 2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 3.宠爱印画活动，感受操作活动的乐趣。 活动预备： 16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅 活动重点： 学习在确定的范围内用纸团印画来填充花朵。 活动难点： 初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 活动过程： 一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。 师：小伴侣，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗? 师：是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物? 师：我们今日就送一朵鲜花给妈妈好吗? 二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观看花朵的颜色，初步感知冷暖色。 师：老师这里有两朵鲜花，它们秀丽吗?哪里很秀丽?(幼儿自由发言) 1、感知暖色调。 师：这朵花的花瓣是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调? 教师小结：像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温和的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的? 2、感知冷色调。 师：旁边这朵花是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调? 教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的? 三、引导幼儿探究纸团印画。(2朵花) 1、出示纸片，认识纸团印画。 师：制作秀丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么?它能变成什么? 师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!(教师搓球) 师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出秀丽的花朵的? 教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。 2、示范讲解用纸团印画的方法。 师：(教师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你宠爱的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣1 / 3 Word文档 上重重一压，多压几次，形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。 师：如今我要请一个小伴侣来关怀老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。 师：(邀请一名幼儿)你想选择什么颜色?她选的颜色对吗?什么色调?是和蓝色一样的冷色调吗? 教师小结：她印的好看吗? 四、幼儿集体操作，教师巡回指导。 师：我们小伴侣在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰，留意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。如今请你们找位子开始创作吧! 五、欣赏、评价幼儿作品 师：你们觉得哪朵花最好看?为什么? 师：请小伴侣来介绍一下你的作品。(教师适时引导：你用的是什么色调?你怎么给花瓣进行装饰的?等等) 活动延长： 我们回去后请把自己纸团印画送给妈妈好吗? 活动反思： 本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到特殊有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多缺乏之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时 2 / 3 没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不简洁上色，让幼儿没有耐烦装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的'样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加秀丽。最终展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完善。 【中班美术秀丽的桃花反思教案二】 中班美术：秀丽的桃花 活动目标： 1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。 2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 活动预备： 矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1、师：欢欢和老师是好伴侣，今日早上，老师接到好伴侣的电话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想来看一看，可是春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师确定把秀丽的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在预备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小伴侣们，你们能不能帮老师出出想法，怎样用它们画出一幅秀丽的桃花呢? 2、幼儿自由商议 ，教师请个别幼儿沟通想法。 Word文档 3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。 4、教师小结作画方法。 二、教师示范并讲解作画方法。 1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候确定要用力哦，不然颜料会纹丝不动 的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲解并描述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最终用手指教画桃花的花芯。 2、师：瞧，一棵秀丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。 哎呀，欢欢快到了，小伴侣们，你们一起来帮帮老师，好吗? 3、个别幼儿上台尝试操作。 三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。 1、蘸色要适当，留意留神弄到衣袖上，并保持画面洁净。 2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片秀丽的桃树林，教师巡回指导。 3、鼓舞幼儿边念儿歌边进行印画。 五、讲评。 1、师：你们真能干，一下子就把秀丽的桃树画下来了，老师这儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。"咚咚咚、咚咚咚'是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，因为不想让你难过，小伴侣们把秀丽的桃树都画下来了，想要送给你呢! 2、欢欢评价，并将礼物送给幼儿。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e93cc31b6f85ec3a87c24028915f804d2b168775.html