《舞狮》大班教案 《舞狮》大班教案 《舞狮》大班教案1 活动目的： 1、了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。 2、了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。 3、感知多媒体舞狮的画面，体验活动的快乐。 4、培养幼儿的尝试精神。 重点难点： 幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。 活动准备： 1、事先与幼儿收集有关舞狮的VCD、图片、资料。 2、舞狮的道具：凳子代替狮子头、乐器。 活动过程： 一、开始部分 1、以谈话的形式引入： 师：“今天我们一起来学舞狮，老师、小朋友当狮子头。小狮子们…、我们开始练习了。” 2、队列练习：立正、稍息、看齐，向左（右）转，原地踏步。 3、热身运动。 （1）听信号走和跑，齐步―走――――――跑步走 师：：“请小狮子们听我的信号练习跑步，齐步―走――――――跑步走”。 （2）练习活动：摩拳擦掌、转脚腕、拉力器、登山等。 （3）：“小狮子们，原地踏步走。”师吹口哨，每节四个八拍。 二、基本部分： 1、幼儿讨论： （1）“说一说什么时候有这种活动？” （2）“在哪里见过这种活动？” 2、了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。 3、讨论：为什么要舞狮？有什么意义？它和什么民俗活动相同？ 4、引导幼儿边看边讨论：舞狮时的动作特点及配乐演奏。 5、幼儿玩舞狮的游戏。 三、结束部分 1、幼儿随音乐做放松运动，教师小结。 2、师生共同收拾场地结束活动 《舞狮》大班教案2 设计意图： 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子，为满足孩子的需要，让他们能亲身体验舞狮子乐趣，故设计此活动，并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。 活动目标： 1、引导幼儿创编狮子舞及狮子戏球的动作，并分别在A、B两段中表现出来。 2、启发幼儿配合乐曲自由表现狮子的神态和动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。 3、培养幼儿的民族自豪感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e90f4f8aa06925c52cc58bd63186bceb18e8edf9.html