《莫泊桑拜师》教学设计 教学目标： 1．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。 3．读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4．凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重难点： 重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，并理解由生字组成的词。 3．练习朗读、理解福楼拜的话。 难点：根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法，灵活运用，习作。 教学准备： 投影 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学过程： 一、导入 1．简介莫泊桑： 莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》，引起轰动，以后又陆续发表了许多作品。 2．激趣谈话：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好作品的，也有一个不断学习，不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢？ 二、初读课文 1．自读课文 要求： （1）标出节次，划出生字词。 （2）联系上下文或查字典理解词语。 2．检查学生词语理解情况。 孜孜不倦：非常勤勉。 富丽堂皇：富丽，宏伟华丽。堂皇，气势盛大。多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华。 三、学习生字读音 投影出示： 简陋 烙印 揣摩 孜孜不倦 吆喝 篝火 酷爱 万般无耐 1．根据课后生字表自学生字读音。 用心 爱心 专心 1 2．指名读词语，教师随时纠正。 3．再自由读词语，同位互读。 4．再指名读。 5．齐读。 四、指导朗读课文 1．学生自由朗读课文，达到五不。 2．指读全文，达到正确、流利。 3．默读课文，感知大意，分清段落。 五、指导写字 1．出示生字，指名认读。 2．认真观察笔画和结构。 3．教师指导书写，学生在田字格中描红，临写。 4．评比作业。 六、布置作业 记忆字形，熟读课文。 第二课时 教学目标： 1．读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 2．凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，会用酷爱、滔滔不绝造句。 教学过程： 一、导入 这节课我们继续学习21．莫泊桑拜师 二、精读指导 指导朗读2—5节 1．指名读，边听边划出福楼拜说的话，找出话中最关键的一句。 2．生回答，根据学生的回答出示重点句。 （1）福楼拜是针对什么来说这句话的？ （2）他为什么不说是你的功夫还不行？ （3）他认为必须怎样做才能使功夫到家？（学生回答） 3．读到这儿，你明白了什么？ （1）一方面对两个人性格特点的感悟； （2）另一方面勤学苦练是提高写作水平的必由之路。 4．回顾上述学习方法，小组自学6—10节。 5．反馈，学习效果。 三、谈收获 1．学了本课，你有什么收获？ 2．学生各抒己见，教师相机小节。 四、赏读 1．自由练习有感情地朗读课文。 2．小组内分角色练读。 用心 爱心 专心 2 3．配乐朗读，评议后再读。 五、造句 1．分别找出酷爱、滔滔不绝所在的句子。 2．理解意思。 3．再读句子，体会用法。 4．仿造。 5．集体评议。 板书： 21．莫泊桑拜师 莫泊桑 勤学 福楼拜 善教 用心 爱心 专心3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7cb6102763231126edb110a.html