《黄山奇石》第二课时教案设计 《黄山奇石》 第 二 课 时 一、朗读课文。 1、自由读课文，用优美的朗读再次感受“黄山奇石”的神奇、美丽。 2、背诵竞赛：教师出示图片，学生背诵相应段落。 二、复习生字。 1、开火车读字组词。 2、读儿歌，巩固识字。 三、指导书写。 1、教师、学生一同分析字型。 2、教师示范书写重点字。 3、学生描红，临写。 4、组词练习，小组内开展组词竞赛，看谁组的词最多。 四、想想说说。 想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块说一说，画一画。 五、布置作业。1、书写生字、词语。2、朗读背诵课文（自己喜欢的部分）朗读背诵。 六、相关练习。 见《素质教育新学案》第6页的游乐园。 板书设计 黄山奇石 仙桃石 猴子观海 仙人指路 神奇 美丽 教学反思： 《黄山奇石》这一课是一篇看图学文，文字浅显易懂，书中配有精美的图画，通过多种形式的朗读学生就能轻松理解课文。 孩子们浮想联翩，也许孩子们的想象是幼稚的，不尽人意的，但却是丰富而又美好的，既有所学知识的运用，又有突破常规的创见，创造的意识得到良好的培养。孩子们边想边表演，乐在其中。再加上教师适时的恰当的评价，更带给他们信心和勇气。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7b84ae41fd9ad51f01dc281e53a580217fc5041.html