高等专科师范学校音乐教育专业开设钢琴理论课的研究及实践 周先明 【期刊名称】《音乐探索》 【年(卷),期】2001(000)002 【摘 要】钢琴课的教学过去大多是"师傅带徒弟"的传统教学模式,不能适应全面推进素质教育、培养学生的创造力和实践能力的需要.因此,我们在高等专科师范学校音乐教育专业开设了"钢琴理论课",并对该课的教学目的、教学对象、教学内容、教学计划及可行性等进行了探索研究和改革实践,经过几年的尝试,取得了较好的教学效果.实践证明,在高等专科师范学校音乐教育专业开设"钢琴理论课"是完全可行的,同时也是非常必要的. 【总页数】4页(P86-89) 【作 者】周先明 【作者单位】四川达县师专音乐系 【正文语种】中 文 【中图分类】J624 【相关文献】 1.以钢琴基础课程为导的奥尔夫音乐教学法课程综合实践探究——以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例 [J], 刘晓莉 2.高师音乐教育专业开设钢琴理论课的研究与实践 [J], 张春风 3.高校音乐教育专业开设“钢琴教学法”课程的意义及实践 [J], 周大平 4.高师音乐教育专业开设钢琴理论课的研究与实践 [J], 李东静 5.音乐教育专业钢琴实训教材建设的思考与实践r——以晋中师范高等专科学校艺术系《钢琴基础》教材建设为例 [J], 王玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6ed1261b7daa58da0116c175f0e7cd18525184d.html