幼儿的同伴关系有利于社会认知的发展 1.幼儿在与他人之间良好的同伴交往中，能够发展社会认知。 随着同伴的交往，幼儿能够学会体验冲突，感受委屈等各种情绪，从而逐渐获得良好的交往技能，进一步发展了自己的社会认知能力。 幼儿的同伴关系有利于归属需要的满足幼儿在与他人之间良好的同伴交往中，能够满足归属的需要。同伴之间的交往是幼儿获得归属感、感受爱的源泉，是幼儿感受爱和尊重的重要前提，这种归属感有利于幼儿形成良好的情绪情感，能够克服孤独，变得更加自信。 2.幼儿的同伴关系有利于良好的性格的培养。 幼儿在与他人之间良好的同伴交往中，能够形成良好的个性。幼儿在同伴交往中可以平等的发表自己的看法，可以平等的表达情感，这平等的交往有利于幼儿感受到尊重，有利于他们树立自信心，从而形成良好的个性。 3.幼儿的同伴关系有利于自我概念的形成。 幼儿在与他人的交往中能够得到自己的信息，又可以与他人比较，且可以在与同伴交往中逐渐认识到自己在同伴交往中的形象和地位。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e586e55a13a6f524ccbff121dd36a32d7375c7fe.html