小班科学做汤圆教案 【篇一：小班创意美术教案搓汤圆】 活动名称：手工：“搓汤圆” 活动目标： 1、尝试用面粉团揉搓球体，并用豆子等添加想象。 2、体验自己劳动创作的乐趣。 活动准备：和好的糯米粉、每桌一个大盘子、红豆、擦手毛巾 活动重点：揉搓成球体添加创作 活动过程： 1、谜语：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，人 人吃着乐开怀。 2、师：汤圆是用什么做成的?(学习词语：糯米团) 3教师出示和好的糯粉团，说说糯米团长什么样子？ 1、出示糯米粉团，这块糯米团现在还有点大，老师要变个魔术，把它变成许多小米粉团。 2、示范将米团搓长，切成许多小米粉团。结合语言提示，引导 幼儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了?(变瘦了，变长了)切呀切。切呀切，大米团变成许多小米团。 3、搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（圆又圆、像个小球球）幼儿运用团、揉的方法将小米团揉成圆球体，并且放在碟子里。 4 、幼儿想象：圆圆的汤圆像什么呢？引导幼儿进行组合创造， 可以制作成“花”、“毛毛虫”、“冰糖葫芦”“小动物”等。 5、教师引导幼儿观察各种操作材料，进行添加，将面团拉伸。1、幼儿人手一团小糯米团，自由创作，教师巡回指导。 2、教师提出要求：搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、 挖鼻孔或摸其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦，搓好的汤圆放 在桌上的大盘子中。 提醒幼儿将小米团放在手心搓圆。 3、幼儿互相欣赏作品，说说将小汤圆变成了什么？ 4、活动延伸：请厨师将幼儿的作品蒸好带回家品尝。 【篇二：社会活动《做汤圆》教学反思】 社会活动《做汤圆》教学反思 ——梁稳娣 一年一度的元宵佳节刚刚过去，幼儿园、教室里到处都还呈现着 一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。 本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传 统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时 也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验 劳动的快乐!并从活动中感受自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。 在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓 成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入， 只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒 粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们 成人差。 在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼貌地 邀请老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、 祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情谊，自然地萌 发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的情感。 【篇三：小班社会：好吃的汤圆】 小班社会：好吃的汤圆 社会：好吃的汤圆 活动目标：1。了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。 2．愿意品尝各种各样的汤圆。 活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。 活动过程： 1． 教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。 2． 师：这些汤圆长得什么样子？注意看看汤圆里面有什么？ 幼儿：这里面有黑色的东西。 幼儿：看见汤圆里面有花生米。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5144527b62acfc789eb172ded630b1c59ee9baa.html