安排儿童舞蹈课期、课时 第一节 课 期 首先我们应该理解到，儿童舞蹈兴趣班的课期不是通常意义下学校的传统课期概念近年来，各个行业为了系统规范，在培训技能方面授课的课期尽可能地以教育系统的规定为标准，即一个课期为半年或几个月。其实，舞蹈授课，有其运动量需要的特殊时间要求与文化课课期安排概念不同。明白了这个点，我们在下面的讲述将更能清楚一些，更能行话、行识一些，有利于大家对儿童舞蹈训练课期、课时整体计划产生完整的理解。 对儿童舞蹈训练课课期方面，宜以6个月设定，用来检测不同训练水平掌握的完成结果，实践证明是较为科学的。明白了课期的时间概念，那么每周的上课时间怎么安排较科学呢?根据儿童的心理、生理特点，每堂课与课的间隔不宜超过3天。如果时间间隔过长，对上次所教动作的记忆以及训练掌握的一定水平都会相对减弱，成人如此，对儿童亦是同样，甚至每周两堂课(1天1节)，随后就休息4天，亦会形成同样水平减弱的问题。不过，业余性又决定了不能占用学习的主流时间，要充分考虑到避免与主流文化学习的时间冲突。根据上述情况，并结合幼儿园、小学举办兴趣班的实际情况，以社会办班每月8堂课、每周两堂课的情况来比较，以每周安排两堂课为好，同时每堂课的间隔不超过3天。这样的安排，能使受训的儿童在水平方面尽量得以保持。 附列三种每周上课时间安排，供参考 (1)周一 ——— 周四 (2)周二 ——— 周五 (3)周三 ——— 周六 注：每堂课的具体上课时间，可根据本单位的工作安排来排定。 第二节 课 时 舞蹈课是脑与体的艺术劳动，与文化课授课内容有着实质不同的特殊性和运动需要。专业舞蹈团体或专业学校一堂课为一个半小时(相当于小学课堂教学的两个课时)，较适合成人的生理承受力。不过对儿童来说，连续上一个半小时的舞蹈课，极易造成他们脑、体的疲劳，久而久之，易形成倦怠心态，长期积累则会产生被动的训练现象;在生理方面(如尿急)也不太适合。所以，儿童舞蹈课在时间上应与专业的上课时间有所不同，须视实际情况实行相对应的调整，以尽量地适合儿童的心理、生理状况 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3bf694c50e79b89680203d8ce2f0066f43364ce.html