. 儿童多动症的评估（DSM-5） 东莞市泰诺婚姻家庭咨询服务中心 评估者 症状特点 评估时间 行为表现 评估 1.学习、做作业或其他活动时，常无法注意细节或因粗心而出错； 2.完成任务或做游戏时注意力难以集中； 3.与其谈话时常表觋为似乎没在听； 4.常不能遵照指导成水能完成作业、手工或工作场所的任务(不属于违抗行 为或对指令未理解) 注意力不集中 5.常难以有条理地完成任务和活动； 6.常回避厌烦或勉强做需要待续用心做的任务 (学校作业或家庭作业）； 7.常将完成任务或活动所需物品丢失(如玩具、铅笔、书、用具)； 8.外来刺激常使其分心； 9.日常活动常健忘。 1.常在座位上表现为手脚躁动不安或扭来扭去； 2.常在教室或其他需坐在座位场合离开座位； 3.常在不恰当场合乱跑或乱爬； 活动过度 4.难以静下心来完成或从事体闲活动； 5.常常忙个不停或动个不停； 6.常说个不停。 1.问题未提完脱口说出答案； 冲动任性 2.难以等着按次序； 3.常常中断或突然闯入他人（如谈话突然插话，游戏中突然闯入）。 .; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e39f8c546a0203d8ce2f0066f5335a8103d26604.html