2014年5月 日 星期 上午 晨间活动： 活动名称： 数学——爱心棉被 活动目标： 1.学习15以内的对应计数。 2学习15以内数量多少的比较。 活动重点； 会点数15以内的数。 活动难点：学习比较15以内的数量的多少。 活动准备； 1. 幼儿用书。 红，黄，蓝三中不同的雪花片若干。 3鸡蛋图片。 4.11-15的数字卡片 活动过程： 1.复习 10个一数，再接着数的计数的方法。学习15以内的对应计数，并认读数字。 （1）教师：看这张图片，数一数，每个方框里分别有几个鸡蛋？你是怎么数的? （2）教师出示11-15的数字，引导幼儿认读。 2。巩固15以内的对应计数，复习一一对应的比多少的方法。 （1）教师：请幼儿猜一猜框内的雪花那种颜色的多？ （2你用什么办法来比较三种颜色雪花片的多少呢？ 3学习数量多少的比较。 （1）教师：还有没有别的办法来比较雪花片的多少呢？ （2）教师出示1-15 的数字卡片，并整齐排列，请幼儿唱数。 （3）教师：教师依次用红色数字11，红色数字12和蓝色数字15的卡片替换黑色的数字卡片，然后请幼儿在次观察数列。 （4）教师小结；数字越小就越在数列的前面，数字越大就越在数列的后面，因为11在12的前面，所以11比2小，12比5 小，所以红色的雪花片数量比黄色的雪花片少，黄色的雪花片量最大。 4.操作幼儿用书，并完成练习。 教师：仔细观察图片上有什么、请幼儿在图的中间方格里根据图片的位子在方格里填数字，然后再最下面的方格里按不同颜色的爱心所占的位子圈出多的爱心。？ 活动反思： 户外活动—— 目的： 过程： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e16b69a36294dd88d1d26b04.html