面朝大海,春暖花开

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面朝大海,春暖花开

相关思考

1 本诗的特点及教学目标

这首诗的特点是语言清新明朗,意象单纯明净,诗情温暖美好,是诗人真 诚良知的体现,诗的背后却藏着一颗高贵痛苦的心。

教学目标可定为体验美好诗情,理解诗人生命中的两难心境。前者为重 点,后者为难点。至于被诗意象的单纯明净,这种审美意味,恐怕学生一时 难以真正体会。所以虽好,但不作为本课时的教学目标。 2 多媒体的使用

本诗抒情意味很浓,用多媒体教容易营造氛围,有关的文字资料,用多媒 体也较易引进。可作如下材料准备:诗人肖像一幅;简介诗人生平及创作观 念的文字图片;一段舒缓优美可反复拨反的音乐

教学设计(步骤)

一打出结合诗人肖像和文字资料的图片,让学生初步了解作者:一位富有 才华,沉湎于心灵之旅的理想主义诗人。

文字资料:海子,原名查海生,1964 年生于安徽省怀宁县高河镇查湾。 1977 年年仅 15 岁时便考取了北京大学法律系,1983 年毕业至中国政法大 学,开始时在校刊工作,后转至哲学教研室。1989 3 26 日,海子在山


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