《渔歌子》教学案 教学 内容 教学 目的 21、词两首——渔歌子 1．学会《渔歌子》中的3个生字。 2．朗读《渔歌子》。 3．理解《渔歌子》的意思，陶冶爱美的情趣。 4．能对《渔歌子》描写的景象展开想象。 难点 导学 安排 理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。 一、反馈练习 检查《忆江南》的背诵情况 二、自学 1、自由读，说说这首词主要讲的是什么？ 2、再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。 三、讨论交流 1、小组内交流，说说你读懂了什么．还有哪些不懂的地方。 2、全班交流。 （1）指名讲解对这首词的理解，其他同学可以问难质疑，可以补充、更正。 （2）学生看图描绘这首词所描写的景物。 （3）说一说：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。的意思 （4）小结：这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。同柳宗元《江雪》中的“独钓寒江雪”的孤寂与冷峭相比，这首词所表现的平和与怡悦，自然别有一番韵致。 四、巩固 1、学习词中的字、词，把自己学习的方法跟同学交流 2、找出这首词中描写颜色的词语写下来。 五、有感情的朗读这首词。背诵这首词 六、默写《渔歌子》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da66936978563c1ec5da50e2524de518974bd311.html