大班主题教案欢庆腰鼓 打腰鼓是一种专门的中国民间艺术表现形式，具有2000年以上的历史，它融舞蹈、歌曲、武术等于一体，现在，打腰鼓差不多进展成为锤炼和娱乐的一项重要内容。 幼儿在不同的地点看到人们打腰鼓，对此产生了浓厚的爱好。而且，腰鼓活动有着丰富的可利用资源，如社区腰鼓队、杰出的电视节目、图书馆及网络等。通过对腰鼓的探究，幼儿能够了解有关腰鼓的文化，感受腰鼓表演队形多变、刚劲豪爽的特点；能够进一步提高对美的认识和明白得，激发审美乐趣。 主题活动总目标 1．通过调查、交流、探究等活动，初步了解腰鼓的传统文化内涵及其表演形式，对民间腰鼓艺术产生爱好。 2．能够与同伴大胆交流、合作探究，获得有关腰鼓的丰富体会。 3．体验探究和表演的乐趣，进一步喜爱打腰鼓的活动。 活动方案举例 欢庆腰鼓(一) 活动目标 1．了解腰鼓及其表演形式，感受腰鼓欢庆喧闹的气氛。 2．能大胆探究腰鼓的操作方法，并在集风光前勇于表达。 3．明白腰鼓是人们喜爱的民间艺术表演形式，有打腰鼓的爱好。 活动预备 腰鼓表演的录像，每人一个腰鼓。 活动过程 一、观赏腰鼓表演录像，感受欢庆喧闹的气氛，激发探究腰鼓的爱好。指导语：“他们在干什么？你还在哪里看过打腰鼓？人们在什么时候会打腰鼓？什么缘故？” 二、探究腰鼓的差不多特点。 1．幼儿小组合作自由探究。 2．交流与讨论。 指导语：“什么缘故叫它腰鼓呢？腰鼓是什么样的？腰鼓什么缘故要用红色？” 三、探究腰鼓的操作方法。 1．探究扎腰鼓的方法。幼儿小组合作自由探究→相互交流→互相关心，每人扎戴一个腰鼓。 2．出示鼓槌，探究腰鼓的表演。幼儿自由探究→观看录像，看看学学，了解常见的腰鼓表演方法。 四、听音乐，初步尝试自由表演腰鼓，体验表演腰鼓的乐趣。 欢庆腰鼓(二) 活动目标 1．再次探究腰鼓的表演方法，并尝试结合音乐节奏表演。 2．能大胆地依照已有体会进行创编，乐于与同伴交流、合作。 3．进一步体验表演民间欢庆腰鼓的乐趣。 活动预备 1．幼儿已初步探究了解过腰鼓。 2．每人一个腰鼓，音乐磁带，《拥军花鼓》节奏图谱每组一幅。 活动过程 一、复习节奏活动《拥军花鼓》，激发幼儿用腰鼓表演的爱好。 1．复习节奏活动《拥军花鼓》。 2．回忆打腰鼓的几种方法，并用躯体动作表示，如：左右槌一起敲打或轮番敲打、鼓槌互击、加入舞蹈动作等。 二、尝试用腰鼓表演，体验与同伴一起打腰鼓的乐趣。 1．出示节奏图谱，引导幼儿集体看图谱，依照节奏创编腰鼓的躯体动作。 2．幼儿小组合作，依照节奏创编不同的腰鼓表演方法。(引导幼儿在图谱的相应位置用图示记录本组创编的打腰鼓的方法) 3．幼儿分组表演合作创编的结果。 4．鼓舞幼儿尝试加入舞蹈动作进行表演。 三、观赏老师打腰鼓，激发幼儿连续打腰鼓的爱好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da290155d2d233d4b14e852458fb770bf68a3bca.html