“大国方略”的方略——给学生一双眼睛,看懂中国——“大国方略

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Give Students a Pair of Eyes to Understand China ——Curriculum Planning Ideas and Techniques of What

Matters to Rising China Series



作者:顾骏

作者机构:上海大学社会学 出版物刊名:青年学报 页码:7-13

年卷期:2016 4 主题词:大学生 思政 教育 创新



摘要:上海大学于2014学年冬季学期开设的新型本科通设课"大国方略"系列课程采取了本校独创的"项链模式"。课程由不同领域学有专长的教授,组成团队。教授们各讲一段,借助课程内在的逻辑线索,形成整体的教学效果。该系列课程不追求给大学生一堆现成的结论,而是帮助他们学会思考和把握问题,如同给他们一双眼睛,使之避免"灯下黑",从而看懂中国,看懂世界,在国家的发展中,找准自己人生的定位。"大国方略"系列课程受到了广泛的好评和欢迎。其价值不但溢出了这门课程,甚至已经溢出了课程开发本身,成为一个对高校管理不无启示的案例。


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