教育叙事：标志要环保—幼儿园教育随笔

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教育叙事：标志要环保

李艳萍刘昉今天我像往常一样从伙房把消过毒的杯子拿回教室，然后看着水杯上的标志，逐一往水杯架上放，我突然发现王远的小花不见了，只有一层薄薄的胶，陆续又发现了几个小朋友的水杯也一样，这是怎么了？我一下意识到这些贴在水杯上的及时贴经过高温蒸煮后，发生了变化，从水杯上脱落下来，同时胶受热还会产生有毒物质，造成水杯污染。于是我把小朋友们水杯上贴的标志都刮了下来，然后把孩子们的照片贴在水杯架上，这样，以后孩子们喝完水，都把杯子放在贴有自己照片的位置上，这样就避免了水杯上的标志带来的污染了。

冲突李艳萍刘昉

今天中午外出活动时，我发现孟宸筑的脸划破了皮，我马上给他消毒并问他脸怎么划破了？他说是梅立芃给抓的，我又问他为什么不告诉老师呢？他不吱声了。于是我把梅立芃找来，问他为什么抓孟宸筑，答案是梅立芃从家里带来一辆小汽车，孟宸筑想玩，梅立芃不给，孟宸筑去抢，结果被梅立芃抓伤了，我对他俩说：“小朋友之间要相互谦让，如果你拿了自己喜欢的玩具就被别人抢走，你愿意吗？”他俩摇了摇头，我又问他们：“那怎样做才对呢？”他们想了想说：“如果我也想玩别人在玩的玩具，可以等他玩完之后再玩，也可以跟他商量一起玩。”我赞许的点

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