29 呼风唤雨的世纪 —— 感受变化 学习说明方法 【微课目标】学习文章的说明方法，提高阅读能力，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 【微课内容】 导入： 第一页PPT内容： 29 呼风唤雨的世纪 —— 感受变化 学习写作方法 解说词： 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，作者是运用了什么方法做到了这一点的呢？ 第二页PPT内容： 1.设问引入。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 解说词： 设问就是自问自答。 如第2自然段，课文连续运用两个设问句。 这两个设问句强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三页PPT内容： 2.作对比、举例子 解说词： 作对比就是为了把事物或事理说得通俗易懂，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 如文章的3、4自然段作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。 第四页PPT内容： 3.引用。 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——英国数学家、哲学家伯特兰·罗素 解说词： 在第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。 多种说明方法的适当选用，清楚地说明了20世纪的特点，并进一步展现了人类美好的未来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d921428032d4b14e852458fb770bf78a65293aaa.html