教研公开课《复式条形统计图》听课评课稿

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教研公开课《复式条形统计图》听课评课稿

今天有幸聆听了刘璇老师的《复式条形统计图》，感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。

下面还有我一点点浅薄的意见：

刘老师的课堂，第一感觉就是教师准备充分。课上，刘老师引领学生对课前收集的数据借助前面学习的统计知识进行绘制单式条形统计图进行整理、分析。在分析的过程中，孩子们觉得看两个图比较数据太麻烦，因此教师引导学生将两个统计图合成一个统计图。老师进而引导学生不断的完善复式统计图。

在刘老师的课堂中，孩子们初次接触到“小课题研究”的方法。在本节课中教师引导孩子们经历了“提出问题——收集数据——完成统计图——分析数据——得出结论”。孩子们在解决问题的过程中，认识、了解复式条形统计图，并在应用的过程中不断的完善复式条形统计图，感受应用的价值。

以上都是我个人不成熟的一些看法，如有什么不到之处请大家指正。

2020年11月

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d737990c4793daef5ef7ba0d4a7302768f996fcd.html

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