思维创新的心理学探究 杨茜婷 【期刊名称】《发明与创新（综合科技）》 【年(卷),期】2008(000)011 【摘 要】@@ 一、思维创新的涵义及心理学机理rn思维创新有广义与狭义之分.狭义的思维创新分为两种:一种认为,创造性思维只能是指在人类认识史上首次产生的、具有较人社会意义的高级思维活动; 【总页数】3页(P18-20) 【作 者】杨茜婷 【作者单位】广西民族大学民族学与社会学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】O173.1 【相关文献】 1.高中数学教学效率提高策略探究——以培养学生思维创新能力策略为例2.互联网思维创新房地产业发展探究3.思维创新在初中数学课堂中的有效价值探究4.探究小学音乐教育过程中如何培养学生的思维创新5.多角度探究初中语文教学方法，鼓励学生思维创新 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d649c3b29a8fcc22bcd126fff705cc1755275f92.html