分校 昂立 年级 姓名 专业 行政管理 学号 本/专科 专科 一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源： （学校提供的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。） 资源列表 文字教材 音像教材 网上辅导 网上自测 多媒体课件 视频点播 课程名称 邓小平理论与“三个代表”重要思想 管理学概论 政治学原理 开放学习指南 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 二、对修读课程的困难预测（如难易程度）、解决困难计划采取的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等); 因为现在接触的都是新课程，都会稍微都点难度，但我也会多抽时间看看书本，查询网络，多余老师同学探讨，BBS一起讨论解决难题，让自己真正学习到知识。 三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等)： 在时间允许的情况下尽量到学校听老师面授课。这样的话有不理解的问题可以及时询问老师，老师安排的网上作业也会认真及时的完成，如果学习中有遇到问题，可以咨询老师和同学，也可以通过BBS一起讨论。 四、本学期学习时间的大致安排与分配： 1合理的安排时间尽量每次面授课都出勤。 2每次课后都将重点重新复习。 3及时完成作业。 4利用业余时间多看书多学习。 五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。 （1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）： 1本人有电脑可以上网。 2本人现处于边工作边学习状态，时间有点紧迫。 （2）在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下，计划采取的弥补方法： 1自我学习，有遇到不懂的问题询问老师和同学。 2上网查询，学习网上课程。 （2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）： 1时间允许的情况多接受面授学习指导，网上学习指导和作业完成指导也可以。 六、指导教师（小组）意见（同意/基本同意/需要修改等）： 签 名 年 月 日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5dd2331650e52ea551898c8.html