浅谈品德与社会学科核心素养的培养 温志明 【期刊名称】《新课程导学（九年级下旬）》 【年(卷),期】2017(000)003 【摘 要】核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,本文结合品德与社会学科阐述了核心素养的培养策略。 【总页数】1页(P81-81) 【作 者】温志明 【作者单位】广东省韶关市建国小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】 1.在课堂教学中探索品德与社会学科核心素养的培养2.注重科学思维培养提升学科核心素养——浅谈高三物理复习中等效替代思维的培养3.浅谈小学品德与社会教学如何培养留守儿童的感恩品格4.浅谈小学品德与社会教学如何培养留守儿童的感恩品格5.培养思维素养,为未知而教——浅谈小学《品德与社会》课堂上提问方式的设置 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d59086e1f221dd36a32d7375a417866fb94ac043.html