如何培育学生对创造想象的兴趣 高艳魁 【期刊名称】《林区教学》 【年(卷),期】2011(000)006 【摘 要】写作教学中,对学生进行创造想象能力的培育,最重要的就是激发学生对创造想象的兴趣.将阅读与写作结合,依托课文进行写作,这是激发学生创造想象兴趣最直接、最有效的方法.这种方法的具体形式有扩写、改写、续写.进行文学性写作也是激发学生创造想象兴趣的一条有效途径. 【总页数】2页(P26-27) 【作 者】高艳魁 【作者单位】黑龙江省教育学院,哈尔滨150080 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】 1.改革教学方法，开展兴趣教学—色初中科学教学中怎样培育学生的学习兴趣 [J], 郭建芳; 2.初中历史教学中学生学习兴趣的培育路径 [J], 谢代绵 3.培育学生数学兴趣,提升课堂教学质量的措施 [J], 李林艳 4.探讨小学生数学学习兴趣培育与激发 [J], 邹航 5.高中学生物理深度学习的间接兴趣及其培育 [J], 万小建 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d541ce966237ee06eff9aef8941ea76e58fa4acf.html