有效学习的记忆方法赏析 蔡春贺 【期刊名称】《高中数理化》 【年(卷),期】2008(000)005 【摘 要】众所周知，高中是我们人生的一大转折，但对于每个人来说高中学习并不都是一帆风顺的．高中学习同初中学习相比具有科目多、进度快、教学密度大、难度大、问题抽象等特点，需要我们投入更多的时间与精力．一些初中学习中的佼佼者，在升人高中后却遭受挫折甚至落伍，究竟是什么原因呢？调查一部分落后生。他们大部分的反映都是：概念、定理、性质多，难记忆，易错、易混，在解题中对所学知识不能灵活运用．针对同学们存在的问题笔者提出以下几点有助于提升记忆能力的方法，供同学们学习参考． 【总页数】2页(P48-49) 【作 者】蔡春贺 【作者单位】河北省大城县职教中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.构建"学习、思考、转化"的有效学习链——《分数的应用》教学片段与赏析2.中小学有效学习策略刍探中小学有效学习策略刍探3.创新多元化教学,让"有效学习"深入课堂——中职汽修专业"有效学习"的策略探析4.日语专业学生记忆方法调查研究——以某高校日语专业学生记忆方法调查报告为中心5.高职汽修专业英语词汇记忆方法教学策略探析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4e27a6af48a6529647d27284b73f242336c312b.html