中重度智障儿童生活自理能力的探索与实践

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作者：吴亚玲

作者机构：平湖市培智学校,浙江平湖314200 出版物刊名：绥化学院学报页码：70-72页

年卷期：2015年第7期

主题词：智障儿童;自理能力;探索实践

摘要：文章主要阐述了中重度智障儿童由于其自身的生理缺陷,导致生活自理能力普遍较差,从而给学习和生活带来了痛苦与不便,更降低了智障儿童的生活质量。针对这种现状,通过各学科渗透,形成生活自理能力的课堂训练网络;多元活动,搭建生活自理能力的课外学习平台;家校合力,提供生活自理能力的实践训练基地等三个方面的探索与实践,可以有效培养并提高智障儿童的生活自理能力,也为他们将来能更好地适应家庭社会生活打下基础。