七年级下数学教学培优补差计划 本期我担任七年级数学课，从这个班的整体情况来看，部分学生基础较好，有个别优生，多数学生基础特差，有的学生甚至连基本的代数式运算都不会，因此，后进生的转化任务相当艰巨，本学期，我准备从以下几个方面做起： 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的能力，训练。良好的学习习惯，从而形成扎实的基础，并让他们协助老师进行辅差活动，以便提高全班的素养和成绩，“帮学生一把，带他们一同上路”对“差生高看一眼，厚爱三分”，以最大限度的耐心和恒心补出成效。 二、具体措施 1、认真备好每一次的培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生，优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除他们在学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流听取意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同作业。 7、采用“一帮一”行动。 8、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度，不断提高他们的思维开放能力和做题能力。 三、培优补差名单 培优名单： 王春艳 刘生鑫 马建军 张云 颜世鑫 刘 萍 向雪婷 向起辉 补差名单： 刘吉芳 杨秀梅 蒲进福 彭江 张志文 马斌 李鸿年 王荣 制定人：汪生兰 2012-3-1 七年级 生物教学培优补差表 汪生兰 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2c5974f4bd7c1c708a1284ac850ad02de80079b.html