随笔写作:倾听自我的“心音”

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随笔写作：倾听自我的“心音”

章小英

【期刊名称】《班主任之友：中学版》【年(卷),期】2012(000)0Z2

【摘要】<正>作为一名班主任,怎样让自己从繁琐的班务工作中体验幸福、不断超越呢?朱永新教授独具特色的'教育成功保险公司'告诉我们:以真实的教育生活为素材,在教育随笔的写作中倾听自我,努力聆听心灵的回音,做自己精神上的密友,是一条行之有效的路径。现在,就【总页数】2页(P120-121) 【作者】章小英

【作者单位】江苏如皋师范学校附属小学【正文语种】中文【相关文献】

1.倾听文本倾听学生倾听自我2.倾听学生的心音3.倾听大自然的心音4.在倾听中温暖老人，在倾听中成长自我——记“温暖您，成长我”走进颐养院社区服务课程5.倾听学生的“心音”——例谈问题学生的转化策略

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