京山特校 2014 至 2015学年度第 一 学期 培四 年____班 生活语文 科 教学计划 任教者 一、全册教材教学目的要求（包括双基和思想品德教育）： 1、学会10个新部首，能说出部首名称，能正确书写部首； 2、学会60个生字，会认、会读、会写，尝试组词； 3、学会14篇课文，理解课文内容，学会朗读； 4、通过学习，培养学生良好的卫生习惯、生活习惯； 5、通过学习，激发学生爱祖国、爱老师、爱同学的情感。 二、全册教材重点、难点： 1、识字、写字、学词、学句； 2、诵读儿歌，发展学生语言。 三、学生双基和思想概况（学习目的性、学习习惯、方法、学生基本情况）： 培四学生年龄悬殊，智力水平差异较大。部分学生养成较好的学习习惯，掌握了一些学习方法，基本能遵守课堂秩序。总的来说，大多数学生学习自觉性差，学习目的性不强。 四、提高教育质量的具体措施： 1、明确教学目标，精心组织教学，提高课堂效率。 2、采用多种教学方法，激发学生兴趣并积极参与教学活动。 3、学习与辅导相结合，巩固所学知识。 京山特校 2014至 2015学年度第 一 学期进度表 培四 生活语文科 任课教师 周次 9.2——9.8 9.9——9.15 9.16——9.22 9.23——9.25 10.8——10.13 10.14——10.20 10.21——10.25 11.5——11.10 11.11——11.17 11.18——11.24 12.5——12.8 12.9——12.15 12.16——12.22 12.23——12.25 1.5——1.12 1.13——1.19 教 学 内 容 第１课——第2课 第3课——第4课 综合练习１——第5课 第6课 第7课——第8课 综合练习2——第9课 第10课 第11课 第12课——第13课 综合练习3 第14课 第15课——第16课 综合练习4、复习 复习 复习 复习、考试 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0c3ca5f6337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a34.html