大班 《我会系鞋带》活动方案 活动目标 1. 学习系鞋带的正确方法，能够将鞋带系紧。 2. 知道自己的事情自己做，增强自我服务的能力。 活动准备 1. 自制课件，幼儿每人带一双鞋。 2. 幼儿活动材料第3册第1—3页，大图书B第1---3页。 活动过程 1. 情节讲述，引入主题。 情境导入，引发兴趣。 ---教师：齐齐有一双漂亮的足球鞋（图一）,每天妈妈都会给鞋子打一个蝴蝶结（图二），齐齐非常喜欢它。可是一天踢足球的时候，齐齐 鞋带突然散了（图三）,他很难过。小朋友，你能帮帮他吗？ 幼儿自由讨论帮助齐齐的办法。 2. 交流讨论，建构经验。 交流系鞋带的经验。 ---教师:小朋友们会系鞋带吗？你们都是怎么系鞋带的？ ---幼儿分享自己系鞋带的方法，示范系鞋带。 学习系鞋带的方法。 （1） 观看课件，学习系鞋带的方法。 （2） 教师边念儿歌边示范。 ---儿歌：两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。（讲一步，示范一步。） 3. 实践操作，巩固经验。 幼儿每人拿一只鞋子，在儿歌的提示下一步一步地学习。 提醒幼儿在交叉时一定要把鞋带拉紧。 幼儿相互交换检查系鞋带的情况。 教师再次小结系鞋带的步骤，对幼儿学习系鞋带的情况进行评价。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d01e0fd15bf5f61fb7360b4c2e3f5727a4e9245a.html